人美版美术一年级上册教学计划(真题15篇) .pdfVIP

人美版美术一年级上册教学计划（通用15篇）

人美版美术一年级上册教学计划篇1

一、学情分析：

一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是

新奇的、有趣的、好玩的。然而新生入学前所受的教育各有所不同，

心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造

思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯

不统一化，给美术课堂带来不必要的影响。

二、学期教学目标和要求：

1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验

不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感

所想的事物，激发丰富的想象力与创造欲望。

2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创

意和手工的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术

活动的区别。

3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语

言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

三、教学重难点

（一）重点：

1.认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。采用

撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2.探索感知泥性，归纳几种基本的.玩泥方法，口头发表体验感受。

3.欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸

造型表现的方法。

（二）难点：

1.学生对感受物体的发表，并用口语来表达。

2.引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果，引导

学生表现自己的所见所闻。

3.培养学生的创造精神，发展个性，充分激发学生对卡通形象的

感受，在学习活动中能举一反三进行探究。

四、教学措施：

1.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地

向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

2.利用课堂教学，充分发挥教师的直观演示，动作要规范化，给

学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式，

在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。

4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生

动脑筋，大胆添画，来培养她们的想象能力和创造能力。

五、教学进度表：

略

人美版美术一年级上册教学计划篇2

一、教学目标：

根据现代教育精神，突出学会做人、学会做事、学会合作、学会

学习的育人要求和学会关心到21世纪教育主体，引导学生确立尊重、

关爱、团队、权利、义务的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，

适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主

动把握自我、发展自我。引导学生认识理解社会的复杂性，具有基本

的道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选择，形成自我调

适、自我控制的能力。

二、教学主要内容：

本册书分4个单元。

第一单元珍惜新起点，要学生认识一个人的新的起点，把握学习

新节奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。

第二单元把握学习新节奏，懂得学习的重要意义，找到适合自己

风格的学习方法，认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。

第三单元在成长中的我，学习这单元是要引导学生从认识心理的

角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓

励学生创造新自我。使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增

强学生的忍耐力。

第四单元人与人之间，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴

近的人交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展

的生活中与人交往的艺术。

第五单元在分数的背后，本单元意帮助学生懂得对人守信、对事

负责是诚实的基本要求，理解学校社会生活中的必要规则，尊重规则，

追求公正。认识理解社会的复杂性，具有基本的判断能力，能负责的

作出正确选择。

三、教学重点：

引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感

悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立尊重、关爱、

团队、权利、义务的价值目标。

四、教学难点：

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良

品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

五、学情分析：

本期所