聋生教育与身心发展之间的关系研究教学研究中期报告教学研究课题报告.docx

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聋生教育与身心发展之间的关系研究教学研究中期报告教学研究课题报告

目录

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一、研究背景与意义

随着社会对特殊教育的关注和重视程度不断提高,聋生教育作为特殊教育的重要组成部分,其研究与实践日益受到广泛关注。聋生由于生理缺陷,其身心发展面临着诸多挑战,如何通过教育

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