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《口腔医学史》教学大纲
课程类别：专业课程
课程性质：任选
英文名称：HistoryofStomatology
总学时：16讲授学时：16
学分：1
先修课程：无
适用专业：口腔医学
开课单位：医学院
一、课程简介
口腔医学史是适合于口腔医学专业学生及对于此课程感兴趣的其他专业学生选修的一门课程，课
程的主要内容是介绍牙医学向现代口腔医学发展及演变的详尽历程以及中国现代口腔医学教育体系的简介，
课程要求学生能够掌握口腔医学史中的重要时期、重点事件和重要人物，对于口腔医学的发展具有从时间
和空间等方面进行把握的能力，提高学生对于口腔医学知识内容的兴趣，为以后的口腔医学专业课程的学
习奠定良好基础。
二、教学内容及基本要求
第一章牙医学起源（2学时）
教学内容：
1.1古代牙医学
2.1中世纪牙医学
2.3文艺复兴时代
教学要求：了解古代至文艺复兴时代牙医学发展的概况。
授课方式：讲授、讨论。
第二章牙科学的建立（2学时）
第1页/共4页
教学内容：
2.2医学科学的发展和牙科学的萌起
2.2牙科成为学术性学科的历史性转变
教学要求：掌握牙科成为学术性学科的历史性转变的代表性事件及人物。
授课方式：讲授、讨论。
第三章牙科学的发明与贡献（2学时）
教学内容：
3.1麻醉的发明
3.2义齿的发明
3.3中国古代关于牙科的发明
教学要求：掌握中国古代关于牙科的发明中的代表性事件及人物。
授课方式：讲授、讨论。
第四章中国古代牙医学（2学时）
教学内容：
4.1石器时代
4.2先秦时期
4.3秦汉时期
4.4两晋南北朝时期
4.5隋唐时期
4.6宋辽金元时期
4.7明清时期
4.8中国古代诗歌艺术中的牙
教学要求：掌握中国秦汉时期至明清时期关于牙医学的代表性事件及人物。
授课方式：讲授、讨论。
第五章中国现代口腔医学的建立（2学时）
教学内容：
5.1西学东渐
5.2俄侨第一齿科学校
5.3林则博士与中国现代口腔医学
第2页/共4页
5.4大卫克罗夫特葛维汉博士
5.5中国口腔医学史研究
教学要求：了解林则博士与葛维汉博士对于中国口腔医学的贡献。
授课方式：讲授、讨论。
第六章现代口腔医学各学科的创立和发展（4学时）
教学内容：
6.1口腔解剖学
6.2口腔病理学
6.3龋病学
6.4牙髓病学
6.5牙周病学
6.6口腔黏膜病学
6.7牙槽外科学
6.8口腔颌面创伤外科学
6.9口腔修复学
6.10口腔种植学
6.11口腔正畸学
6.12儿童口腔医学
6.13口腔预防医学
6.14口腔放射学
6.15口腔设备的发展
教学要求：掌握口腔解剖学、口腔病理学、龋病学、牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面
外科学、口腔修复学、、儿童口腔医学、口腔正畸学及口腔预防医学等学科的创立和发展；理解口腔种植
学及口腔放射学等学科的创立和发展。
授课方式：讲授、讨论。
第七章中国现代口腔医学教育体系（2学
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