七年级语文上册 第3单元 第12课《论语十二章》教案 新人教版(2021年整.pdfVIP

七年级语文上册第3单元第12课《论语十二章》教案新人教版

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七年级语文上册第3单元第12课《论语十二章》教案新人教版

第12课《论语》十二章

一、【教学目标】

知识和能力目标：

1．学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；

2．了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。

3．学会朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法。

过程和方法目标：

1。通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。

2。联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。

情感态度和价值观目标：

通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情.

二、【教学重难点】

【教学重点】

1。通过学习重点文言词语,理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。

2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。

【教学难点】

理解课文所蕴含的深刻哲理,并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。

三、【教学准备】多媒体课件

四、【教学过程】

第一课时

【教学要点】

学习、理解并背诵前三则

【教学过程】

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一、导入

同学们,中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现

过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌

的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产,对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大

的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠yì熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研

读它的节选部分《〈论语〉十二则》.

二、作家、作品简介

《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封

建政治、思想、文化产生了巨大影响.即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。现在我们

就来学习它的节选部分《〈论语〉十则》.

孔子(前551—前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。名丘，字

仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南)人.其思想核心是“仁”，“仁即“爱人”。他把“仁”作为

行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，

从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想.

他不求仕，集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、

乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学

思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神,及“知之为知之,

不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。

孔子一生的主要言行,经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书,成为后世儒家学派的经

典.

三、初读前三则，扫除语言障碍

人不知而不愠(yùn)不亦说(yuè邑)乎三省（xǐng)吾身传（