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学校开展地震演练活动总结

学校开展地震演练活动总结1

本学年，我在教育处、数学教研组的指导下，完成了既定的工作方案。坚持教育教学理论的学习，乐观开展各项教研活动，完成了六班级数学科的教学任务，在诸多方面取得了肯定的成果，现总结如下：

一、坚持理论学习，仔细撰写论文。

为加强修养，提高素养，我仔细学习了“数学新课程标准”，“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研教改信息。善学才能善研，善研才能善教。我很留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。我一学年来，撰写理论学习笔记两万字，有价值的教学反思20篇。

二、乐观开展教研活动。

在日常教学工作中加强思索，在课堂教学中大胆实践与积累，渐渐摸索并形成适合于六班级同学的学研式课堂教学模式。

我坚持开展听课、评课、学习争论、沟通心得体会等研讨活动，如本学年听课40节，每周参与了集体备课一次。我们数学教研组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论与探讨。听评课活动有效地促进了我的教学水平提高。如我在镇数学教学竞赛中获二等奖，在镇教学开放日活动中所教数学课获评优质课。

学校还组织了我们外出听课取经，拓展视野，并准时沟通心得体会。

三、常规教学持之以恒。

一学年以来，我始终坚持以教学为中心，做好常规教学，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，作为老师的我有严谨、科学的良好教风及同学严厉?、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。细心制定了学期数学科方案，细心备课，细心上课，向40分钟要质量，努力提高课堂教学效率。细心布置作业，作业批改仔细、准时。细心组织考试与评价，对同学的日常评价实事求是。细心指导同学课外学习，上好“趣味数学课”，同学学数学的爱好越来越浓了。细心进行教育教学反思，准时总结了工作中的阅历与教训。

学校开展地震演练活动总结2

我校仔细贯彻落实县教育局、地震局下发《关于举办全县中学校地震应急疏散演练活动的通知》，加强防震减灾宣扬教育，普及地震应急避险学问，提高师生应对突发地震大事的力量。同时制定了《平明中心学校地震应急疏散演练预案》，于20xx年5月12日下午，依据《预案》开展了地震应急疏散演练，通过此次的演练让全体师生了解了防震、疏散等应急避险学问，知道在发生地震时能够实行正确的方法自救，能够快速、有序、平安地撤离疏散到平安地带。在此次演练中，老师镇静镇静、恪尽职守，各位同学临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，因此演练非常胜利。这主要表现在以下几个方面：

一、领导重视，演练组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由王玮校长任组长，全体班子人员、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，王校长要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。王校长还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。

二、筹划缜密，演练预案平安可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了——讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育同学，听到警报后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，排好队有秩序地下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应马上将其扶起，关心一起逃离危急地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请留意，现在进行地震应急疏散演练，请大家不要恐慌，一切听从老师的`指挥，立刻有秩序地进行避震和疏散演练。”在场老师指导同学有秩序地快速避震及疏散。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向分管校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部同学从教室撤离到操场只用了3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《地震应急疏散演练预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安大事的力量，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动达