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Unit1Let’sbefriends!Introducingyourselfandafriend.Readingforwriting
LearningObjectives01读范文,分析结构,列出描述人物的内容要点;(学习理解)通过本课时的学习,能够:02绘制思维导图,拟定写作框架,完成写作任务;(应用实践)03通过自评和互评,改进作文的结构、内容和语言,学会认识自我,与他人和睦相处。(迁移创新)
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What’sthestructureofthetext?StructureMyFriendandIHi,everyone!MynameisLingling.Ihaveagoodfriend.HernameisXiaoYa.I’mfromBeijing.I’minClassSix,GradeSeven.I’mquietandfriendly.XiaoYaisfromTianjin.Sheismyclassmate.Sheisabeautifulandlovelygirl.Ilikedrawingpicturesandreadingbooks.XiaoYalikessinging
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