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第六课画一幅色彩和谐的画教学设计
1教学目标
1、知识与技能：认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画内容的基本方法。
2、过程与方法：通过欣赏范画，找色相环中的颜色规律，去感受邻近色给人的美感，学会
使用邻近色画一幅画。
3、情感态度与价值观：感受运用邻近色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。
2重点难点
教学重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。
教学难点：运用邻近的表现方法。
3教学过程
活动1【导入】启发谈话，引入新课
让学生对邻组词，：邻居、邻里、乡邻。。。。。。
游戏引入新课题_______画一幅色彩和谐的画
活动2【活动】讲练结合，探究新知
1、播放教学课件，让学生观看图片。
提问：这两个房间运用了哪些色彩进行装饰？不同的色彩运用给你什么样的感受？
2、出示色相环，让学生观看。
提问：你能在色相环中找出三原色，三间色吗？
哪几种颜色是相互对比最强的？（对比色）
哪几种颜色相互之间是最接近的？（邻近色）
师生总结：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青（蓝）、青与
紫、紫与红。
3、播放百花图片，让学生把各种花的色彩在色相环中找出来，并感受各幅花色彩的美感
师生总结：以邻近色为主的绘画作品，给人以色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的
作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。
4、播放图片，让学生找出这幅画中都运用了哪些邻近色吗？
例如我自己的油画作品《秋天的景象》中：邻近色：黄色与红色，黄色与橙色。
可以总结出：这幅作品以暖色调为主，主要用红色，黄色表现。运用红色和绿色作对比，色
彩明快。
5、欣赏名家名作，让学生去感受画幅中邻近色的运用给人的感受？（冷色调，暖色调）。
6、欣赏学生作品，
活动3【练习】课内练习，艺术实践
选取自己喜爱的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。
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