专业素养提升心得体会(精选20篇) .pdfVIP

专业素养提升心得体会

专业素养提升心得体会

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其

记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。怎样写好心得体会呢？

以下是小编帮大家整理的专业素养提升心得体会（精选20篇），欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

专业素养提升心得体会1

7月2日上午，我校全体老师到海口市十一小学校参加教师全员培

训。十一小学校的阶梯教室里座无虚席，老师们认真聆听聂细刚校长

精彩的讲座《教师核心素养及发展》。聂老师理论与实际相结合，列

举了国内外教师的教育方式及生活中许多事例，深入浅出地进行讲授，

我边听边做笔记，受益匪浅。讲座中一些精辟的语言，引起大家的共

鸣。例如：我们改变不了教育，但可以改变对教育的理解。我们改变

不了别人，但可以改变自己的课堂。教学不是教师在表演，而是学生

在交流与合作。教学不再过于注重知识的传递，而注重指导学生学会

学习等。

听了聂专家的精彩讲座，静下心来反思自己多年来的教学，我认

为要做一名好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，

具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。教育

应当是个人一生中连续不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻

挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师，更应要求以

终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。我想，今后应该从以下几

方面努力：

一、为学生的全面发展着想

受应试教育作崇，某些学校部分教师仍然把分数的高低作为衡量

教学质量的标准。于是，很多人陷入围绕“分数”而教的怪圈，忽视

了人的本性发展。通过学习，我更加坚信了自己强调学生全面发展，

学有所长的做法是对的。我的教育准则是：我培养的学生将来是对社

会有用的人，我相信每个人都有自己的长处，平时，我千方百计地寻

找他们身上的闪光点，一旦发现便给予表扬，并引导他们努力发扬。

我清楚的知道智力、能力培养的重要性，同时还注重教学中德育、智

育、体育等“五育”渗透交织。我从不占用音、体、美等课程，也不

把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段，只有学生在德、智、

体等方面全面发展，全面进步了，教师才有成功后的喜悦。时下少年

儿童的心理问题尤显突出，在健康人格中，自信心是必不可少的。通

过学习，我会更加关心学生的心理健康。

当听到有学生说“我不行”、“我不敢”的话语时，我总是鼓励

他们：“去试试”、“你挺不错的”。在全体学生面前，我从不揭个

别学生的短，让学生觉得老师尊重他，没有失去自尊心，慢慢地对自

己也开始有了一点信心，这时候，我再给他们更多的机会展现自己，

以证实自己的能力。特别是得到老师、同学的无私关怀后，他们肯定

了自己在集体中的作用，从而树立了很强的自信心。

二、对学生信任和宽容

学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索

之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的

能力并想方设法锻炼提高学生的能力。我经常对学生说：想一想，你

应该怎么做，而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任，

哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生有改正过失重新开始的能力。

我不仅关注学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的

发展打基础，让学生做未来发展的设计师。

三、学生才是学习和发展的真正主人

原来我们搞的“填鸭式”教学，得到的结果是学生被动“换听”，

课堂气氛沉闷，压抑了学生学习的积极性和主动性，收到的效果可想

而知。通过学习，我着重在优化课堂教学结构上下功夫，改革课堂教

学设计，根据儿童的心理、年龄、生理特点，设计儿童乐于接受的趣

教，在课堂中做到少讲精练，着力体现训练过程，提问问在重点上，

问在难点上，问在语言文字上。教师“少讲”、“少问”便节约出时

间进行多种形式的练习，把练习有机地结合在讲问之中，训练学生的

听说读写能力。在训练中，面向全体学生，让每一个学生都有说、读、

问、写的机会，引导学生“乐学”、“学会”，让学生在生动活泼愉

悦和谐的课堂教学氛围中学会知识，提高能力。

四、经常反思，不断提高

反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育和新教育

已悄然来到了我们身边，教育工作既要有实干精神，又善于开动脑筋，

善于在反思中运用新技术、新理念解决教育教学存在问题。反思是教

师成长的必经途径，反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬

长避短，在新形势下以自己教育教学质量不断提高为目标