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中级教师职称申报申请书

中级教师职称申报申请书

职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技

术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水

平、工作能力的标志。中级教师职称申报申请书，我们来看看。

篇一：中级教师职称申报申请书

尊敬的职改工作领导小组：

本人××，现年××岁，××××年××月毕业于××××××××××学

校××专业，××××年××月在××××××××公司参加工作，××××年

××月通过××××××××资格考试并于××××年××月取得××资格证书，

××××年××月在×××××××××××公司任职××××至今。××××年

××月自修×××××××××××××专业专科毕业。××××年××月被公司

授予“××××××××××”荣誉称号；××××年××月，本人被评为

××××年度“××××××××××”。自参加工作以来，本人长期从事

×××××××××××××工作；在工作中，本人能

综上所述，本人现已具备申请中级职称评定资格，特向职称改革

工作领导小组申请中级职称评定，望批准为谢!

申请人：XXX

日期：20XX年X月XX日

篇二：中级教师职称申报申请书

尊敬的学校领导：

我现年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，自1998年

参加工作以来，曾担任数学和英语的教育教学工作，自2001年来一直

担任小学英语教学工作，并于2008年8月5日取得“小教高级教师”

资格。在这任教的十一年中，我热爱党的教育事业，努力学习政治理

论，积极参加学校组织的一系列政治活动，努力钻研教育理论和教学

业务加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中，较好地完

成了教育教学工作任务，受到了学生和家长的好评。

在校领导和同事们的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：

2004年被选送到地区做英语优质课示范，并获一致好评；2005年参

加小学英语教师语音水平测试，达A2水平，市级第一；2006年获翠

云区小学课堂教学竞赛一等奖、在省级英语优质课堂竞赛中获二等奖，

2007年在省第四届小学英语论文评比中获二等奖，2007年9月被评

为普洱市师德标兵，2008年获云南省第三届论文大赛获二等奖，

2008年云南省优秀多媒体课件评审优秀奖，并在第二届全国少数民族

地区中小学英语优秀课展评中获一等奖，同时获小学组最佳课堂教学

效果奖。同年获思茅区优秀党员及2008-2009全国中小学优秀外语教

师称号。

综上所述，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学中级职称

岗位的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：xx

20xx年12月9日

篇三：中级教师职称申报申请书

尊敬的各位评委、各位领导：

大家好！20XX年X月，我毕业于20XX学校。8月，我怀着满腔

热情走上教育岗位，成为20XX小学的一名普通教师。在这几年的工

作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，

本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事

业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。20XX年X月，

我取得了小学语文教师一级资格，距今已有5年整，下面我简单地汇

报一下这五年来我的工作情况：

一、教学方面

20XX年，XX县实施新课改，作为参与课改实验的首批教师，我

认真地学习新课程标准，不断地钻研新教材，积极转变教育观念。在

课堂上，我最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，

注重每位学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合

作、探究的学习方式，营造轻松而又快乐的学习氛围，让学生快乐地

学习，轻松地获取知识，在快乐中成长。课后，我不断地进行反思和

总结，积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使

自己的教学能力得到不断地进步和提高。

二、个人素养方面

为了提升个人素养，提高自身的业务水平，我认真学习能提升语

文教学水平、改善教学方法的知识，订购了《小学语文教学》、《小

学教学设计》、《小学教学研究》等杂志；为了能让班主任工作做得

更好，我认真学习《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，争取更

好地了解孩子们的心理；我还利用课余时间进行自学，已经取得大学

本科文凭。