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第8单元数学广角——数与形
第1数与形
【教学内容】
第107～108页例1、例2及相关内容。
【教学目标】
1.在学习过程中学生探索，在数与形之间建立联系，寻找规律，
发现规律，运用规律，提高计算技能。
2.借助“数”“形”之间的关系，解决相关问题。使学生在初步了解、
运用“数形结合”思想方法的同时，体验到数学的极限思想。
3.通过以形想数的直观生动性，体会数形结合思想，感受数学的趣味
性，培养
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