《⑩开发海洋●畅想未来》作业设计方案-初中美术岭美版七年级下册.pdfVIP

《开发海洋●畅想未来》作业设计方案（第一课时）

初中美术课程《开发海洋·畅想未来》作业设计方案（第一课

时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过美术创作与想象力开发，培养学生们对

海洋环境的认知与对未来发展的设想，强化学生环保意识及创新

能力，提高学生的美术技能与艺术素养。

二、作业内容

作业内容以“开发海洋·畅想未来”为主题，主要包含以下三个

部分：

1.海洋环境探究：学生需收集相关资料，包括海洋生物、海

底地形、海流分布等，理解海洋的生态环境与人类的关系。

2.主题创意设计：根据所探究的海洋知识，学生们将想象一

个未来可能存在的海洋景象或活动场景。可以是从环保角度的未

来海底城市设计，也可以是对海底生物和海洋环境的未来发展预

测。

3.创作表达：学生们需用绘画、手工制作或数字媒体等方式，

将自己的创意表达出来。绘画部分要求构图合理、色彩搭配和谐；

手工制作则需注意材料的选择与使用；数字媒体创作需注意视觉

效果的呈现。

三、作业要求

作业要求如下：

1.每位学生需独立完成作业，不得抄袭他人作品。

2.主题明确，内容与海洋及未来发展紧密相关。

3.创意新颖，能够体现学生的想象力与创造力。

4.绘画或制作需注重细节，体现学生的美术技能。

5.作品需在规定时间内完成，并按时提交。

四、作业评价

作业评价将从以下几个方面进行：

1.创意性：作品是否具有新颖的创意和想象力。

2.技术性：作品是否体现了学生的美术技能和创作水平。

3.主题性：作品是否紧扣“开发海洋·畅想未来”这一主题。

4.完整性：作品是否完整，符合作业要求。

评价方式将采用教师评价与学生互评相结合的方式，旨在更

全面地反映学生的创作成果。

五、作业反馈

作业反馈环节至关重要，具体包括：

1.教师点评：教师将对每位学生的作品进行点评，指出优点

与不足，并给出改进建议。

2.学生互评：学生之间互相评价作品，交流创作心得，提高

审美与评价能力。

3.展览展示：选择优秀作品进行展览，让学生们互相学习，

激发创作热情。

4.反思总结：学生需对本次作业进行反思总结，找出不足并

思考如何改进。

通过以上作业反馈环节的完善，旨在帮助学生更好地理解

自己的作品，同时也能从他人作品中学习到新的知识和技能，从

而提高学生的美术创作能力和审美水平。

通过本作业设计方案的实施，期望能够培养学生的环保意识、

创新能力和美术素养，让学生们能够在美术的海洋中畅想未来，

开拓思路，不断成长。

具体到第一课时，主要以收集资料和进行主题创意设计为主，

鼓励学生在明确主题的前提下进行创意发挥，激发其创新思维。

此作业的设计也将为后续课程的学习打下坚实的基础。

以上是《开发海洋·畅想未来》作业设计方案的第一课时内容。

相信通过此方案的实施，学生能够充分参与到美术学习中，展现

其创造力与想象力。同时，作业反馈环节的完善也将为学生的美

术学习提供更多的帮助与指导。

作业设计方案（第二课时）

初中美术课程《开发海洋·畅想未来》作业设计方案（第二课

时）

一、作业目标

1.培养学生的美术创作能力，通过绘画表达对未来海洋世界

的畅想。

2.增强学生对海洋环境保护的认识，激发其保护海洋生态的

责任感。

3.提高学生的美术审美水平及作品表达能力。

二、作业内容

本节作业主要分为三部分内容：主题创作、创作理念和创意

呈现。

1.主题创作：围绕“开发海洋·畅想未来”这一主题进行绘画创

作。可以设想未来的海洋科技发展，想象在海底建设家园、新型

的海洋生态等场景。

2.创作理念：学生需在作品中附上简短的文字说明，阐述自

己的创作理念和灵感来源。例如，可以描述为何选择这一主题进

行创作，以及在创作过程中所考虑的色彩、构图等元素。

3.创意呈现：学生需将作品以电子版形式提交，并附上必要

的创作过程照片或视频，以展示创作过程中的创意及实施过程。

三、作业要求

1.绘画形式：以绘画为主，形式可以是油画棒、水