鲁教版七年级数学上册第三章勾股定理第2课时勾股定理的验证课件.ppt

解析????如图,易知△ABC是直角三角形,AB=10m,AC=24m,∴BC2=AB2+AC2=102+242=676,∴BC=26m,∴这棵大树折断处

到树顶的长度是26m.?6.一个直角三角形菜园,一条直角边长为5m,斜边长为13m,

则这个菜园的面积为?????(????)A.30m2????B.32.5m2????C.26m2????D.60m2A解析由题意得另一条直角边长的平方=132-52=144,所以另一条直角边长为12m,所以这个菜园的面积为?×5×12=30(m2).故选A.7.(2023广东揭阳普宁期末)如图,某自动感应门的正上方A处

装着一个感应器,离地面的距离AB=2.4米,当人体进入感应器

的感应范围内时,感应门就会自动打开.当身高为1.8米的市

民(CD)正对门缓慢走到离门0.8米的地方时(即BC=0.8米),感

应门自动打开,此时人头顶离感应器的距离AD等于??米.?1解析如图,过点D作DE⊥AB于点E,∵AB=2.4米,BE=CD=1.8米,ED=BC=0.8米,∴AE=AB-BE=2.4-1.8=0.6(米),在Rt△ADE中,由勾股定理得,AD2=AE2+DE2=0.62+0.82=1,∴AD=1米.∴人头顶离感应器的距离AD等于1米.故答案为1.能力提升全练8.(新考法)(2023山东日照中考,9,★★☆)已知直角三角形的

三边a,b,c满足cab,分别以a,b,c为边作三个正方形,把两个

较小的正方形放置在最大的正方形内,如图,设三个正方形无

重叠部分的面积为S1,均重叠部分的面积为S2,则(????)A.S1S2????B.S1S2C.S1=S2????D.S1,S2大小无法确定C解析∵直角三角形的三边a,b,c满足cab,∴该直角三角形的斜边为c,∴c2=a2+b2,∴c2-a2-b2=0,∴S1=c2-a2-b2+b(a+b-c)=ab+b2-bc,∵S2=b(a+b-c)=ab+b2-bc,∴S1=S2,故选C.9.(2024山东淄博高新实验中学期中,10,★★☆)有一个面积

为1的正方形,经过一次“生长”后,在它的左右肩上生出两

个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,

再经过一次“生长”后,变成了如图所示的图形,如果继续

“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,则“生长”了2023

次后形成的图形中所有的正方形的面积和是?????(????)DA.22023????B.22024????C.2023????D.2024第三章勾股定理1探索勾股定理第2课时勾股定理的验证基础过关全练知识点2勾股定理的验证1.(2023浙江湖州长兴期中)意大利著名画家达·芬奇用一张

纸片剪拼出不一样的空洞,而两个空洞的面积是相等的,如图

所示,若设左边图中空白部分的面积为S1,右边图中空白部分

的面积为S2,小聪同学得出了以下四个结论:①S1=a2+b2+ab;②

S2=c2+ab;③S1=S2;④a2+b2=c2.其中正确的有?(????)A.1个????B.2个C.3个????D.4个D解析由题意得S1=S2=a2+b2+2×?ab=a2+b2+ab=c2+ab,∴a2+b2=c2,故①②③④正确,故选D.2.历史上对勾股定理的一种证法采用了如图所示的图形,其

中两个全等的直角三角形的边AE和EB在一条直线上.证明

中用到的面积相等的关系是?(????)A.S△EDA=S△CEBB.S△EDA+S△CEB=S△CDEC.S四边形CDAE=S四边形CDEBD.S△EDA+S△CDE+S△CEB=S四边形ABCDD解析从整体看,可按梯形的面积公式计算梯形的面积.从部

分看,直角梯形的面积等于三个直角三角形的面积和,故选D.3.(情境题·数学文化)(2023江苏扬州中考)我国古代数学家赵

爽证明勾股定理时创制了一幅“勾股圆方图”,后人称之为

“赵爽弦图”,它是由4个全等的直角三角形和一个小正方

形组成的.如图,直角三角形的直角边长为a、b,斜边长为c,若

b-a=4,c=20,则每个直角三角形的面积为????.?96解析根据勾股定理可知a2+b2=c2=202,∵大正方形的面积=小正方形的面积+4个直角三角形的面

积,∴c2=4×?ab+(b-a)2,即400=2ab+42,整理得2ab=384,∴每个直角三角形的面积为?ab=96.故答案为96.4.(2024山东泰安肥城期中)中国古代数学家们对于勾股定理

的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地