人教版二年级《螃蟹歌》说课稿课件ppt(1).pptx

《螃蟹歌》说课提纲 评委老师，大家好！ 一、教材分析 二、学情分析 四、教学重难点 三、教学核心 五、教学过程 1、课前准备 2、导入3、探求新知 4、创编环节5、拓展欣赏6、课堂小结 教材分析 歌曲《螃蟹歌》是人教版二年级下册第三单元第四课的内容，为唱歌课。这一单元是小学阶段一个以动物为主题的单元，通过唱歌、表演等实践活动，让学生感受音乐传达给人们的不同情绪，丰富学生的情感体验，培养学生良好的审美情趣。 《螃蟹歌》 是一首流传四川地区的民歌，歌曲为四二拍，降E调。歌曲的旋律风格比较诙谐，演唱的速度较快，表现了在江边玩耍的孩子们遇到螃蟹，并观察螃蟹，和螃蟹发生有趣的故事情节，生动形象，栩栩如生地描绘了螃蟹夹人的过程，富有浓郁的地方色彩，颇有情节性和戏剧性。 学 情 分 析 好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。 音乐基础薄弱 想象力丰富 教学核心 通过学唱歌曲，让学生学习运用四川方言来演唱歌曲，体验不同地域文化特点，感受音乐中的幽默感和乐观态度。 通过模仿创设情景、角色扮演等形式，启发学生利用肢体动作进行歌曲的创编与表演，培养学生的综合能力。 能运用四川方言准确、生动、有趣地背唱歌《螃蟹歌》，通过歌唱和表演表达出歌曲中诙谐风趣、戏剧性、情节性的风格特点。 1 2 3 教学重点 能运用四川方言准确、生动、有趣背唱歌曲《螃蟹歌》。 教学难点 教学重难点 通过歌唱和表演表达出歌曲中诙谐风趣、戏剧性、情节性的风格特点。 教学用具：钢琴、手鼓、多媒体 课前准备 导入 探求新知 创编环节 拓展欣赏 课堂小结 1、练声 2分钟 2、分小组 导入 课前准备 探求新知 创编环节 拓展欣赏 课堂小结 3分钟 引出主题 猜谜语 导入 课前准备 探求新知 创编环节 拓展欣赏 课堂小结 20分钟 能运用四川方言准确、生动、有趣地背唱歌《螃蟹歌》，通过歌唱和表演表达出歌曲中诙谐风趣、戏剧性、情节性的风格特点。 1、了解、感受歌曲《螃蟹歌》的情绪是生动、有趣的。 2、学唱歌曲《螃蟹歌》。 导入 课前准备 探求新知 创编环节 拓展欣赏 课堂小结 10分钟 下达创编任务 小组讨论创编动作、实践 评价、总结 导入 课前准备 探求新知 创编环节 拓展欣赏 课堂小结 2分钟 欣赏其他地方的民歌 导入 课前准备 探求新知 创编环节 拓展欣赏 课堂小结 3分钟 本节课让学生了解了四川民歌生动、有趣、诙谐的音乐特点，并且让学生根据音乐创编动作进行表演，希望学生通过这堂课的学习，能发扬敢于创造的精神，善于发现美、表现美、创造美。 谢谢您的聆听！ 期待您的指正。