教师资格考试初中学科知识与教学能力语文试卷及答案指导.docxVIP

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教师资格考试初中语文学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)

1、在下列选项中,不属于我国古代文学四大名著的是:

A、《红楼梦》

B、《西游记》

C、《水浒传》

D、《聊斋志异》

2、以下哪位作家被誉为“现代文学之父”?

A、鲁迅

B、郭沫若

C、茅盾

D、沈从文

3、下列关于中国古代文学作品表述错误的是:

A、《左传》是编年体史书,记载了从春秋时期鲁隐公元年到鲁悼公十四年共245年的历史。

B、《战国策》是一部国别体史书,记载了战国时期的周、秦、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山九国之事,共33篇。

C、《史记》是西汉史学家司马迁编撰的纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝太初元年长达三千年的历史。

D、《三国演义》是以东汉末年到西晋初年历史为背景的长篇历史演义小说。

4、下列关于古代文学作品中人物形象特点解说错误的是:

A、《红楼梦》中贾宝玉性格复杂,善解人意,而又顽皮,有“富贵闲人”之temperament。

B、《三国演义》中的诸葛亮才智过人,智慧超群,是“智慧”的象征。

C、《西游记》中孙悟空拥有不灭的生命,拥有七十二般变化,具有非常强大的战斗力。

D、《水浒传》中的林冲刚烈勇猛,因被陷害,最终走投无路而上了梁山。

5、以下哪位教育家的教育思想强调“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”?

A.杜威

B.康德

C.赫尔巴特

D.裴斯泰洛齐

6、教师在课堂教学过程中应特别注意如何创设良好的教学情境,以下哪种教学情境不利于激发学生的学习兴趣和培养学生的创新能力?

A.轻松愉快

B.紧张有序

C.自由宽松

D.压抑拘束

7、下列哪个选项不属于初中语文教学目标的基本要求?

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学设施

8、在初中语文课堂教学中,教师如何有效地进行教学反馈?

A.在教学过程中不断提问,引导学生思考

B.对学生的回答进行即时评价,肯定优点,指出不足

C.鼓励学生自我评价,相互评价

D.以上都是

9、下列选项中,关于初中语文课程目标的描述,哪一项体现了对学生思维能力培养的要求?

A、积累并应用文学常识与写作技巧

B、培养并发展创新思维与批判性思考能力

C、掌握并运用古诗文翻译方法

D、理解并运用现代文阅读策略10、《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出的语文课程总目标之一是:

A、能用简洁明了的语言准确表达自己的观点

B、具有初步的语文探究意识和能力

C、掌握高效的阅读方法,具备良好的阅读习惯

D、能够鉴赏文学作品,获得审美体验

11、下列哪项不属于初中语文教学的常规步骤?

A.导入

B.预习

C.导语

D.结束语

12、在语文教学中,下面哪项不是有效促进学生语文素养全面提高的方法?

A.培养学生的阅读兴趣

B.注重培养学生的审美能力

C.强调对学生进行拼音教学的强度

D.鼓励学生积极参加课外阅读

13、下列关于初中语文学科课程目标的说法,正确的是:

A.课程目标应侧重于培养学生的文学鉴赏能力

B.课程目标应侧重于培养学生的历史知识

C.课程目标应侧重于培养学生的阅读技巧和写作能力

D.课程目标应侧重于培养学生的科学素养

14、在语文教学过程中,教师运用多媒体技术进行教学,以下哪种做法是不恰当的?

A.利用多媒体展示文学作品的相关图片和背景资料

B.利用多媒体播放与课文内容相关的音乐或视频

C.利用多媒体进行文字处理和排版,以增强课堂效果

D.利用多媒体进行实时互动,提高学生的参与度

15、下列关于《红楼梦》的描述中,哪一项不正确?

A、《红楼梦》又名《石头记》,是清代作家曹雪芹的著作。

B、《红楼梦》中的人物塑造富有深度,如林黛玉的多愁善感,贾宝玉的叛逆性格,薛宝钗的温柔贤淑。

C、《红楼梦》描写了一个大家族的兴衰史,深刻反映了封建社会的各种矛盾。

D、《红楼梦》全书共120回,其中后40回为高鹗所续。

16、在初中语文教学中,下列哪个教学方法最能体现“学科育人”的理念?

A、采用问答式教学,强调知识的记忆和理解。

B、开展小组合作学习,注重培养学生的团队协作能力。

C、进行情境式教学,使学生在特定情境中学习语文知识。

D、实施以学生为中心的教学,充分调动学生学习的积极性和主动性。

17、下列诗句与品德教育无关的是:

A.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”——王之涣《登鹳雀楼》

B.“青青园中葵,朝露待日晞。”——汉乐府《长歌行》

C.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”——孔子《论语》

D.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”——李白《将进酒》

18、在教学过程中,教师发现部分学生对于古代诗文的背诵感到困难,以下哪种策略最适宜用于帮助学生提高背

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