《盐类的水解 第1课时》示范课教学设计【化学苏教版高中选修1(新课标.pdfVIP

第三单元盐类的水解

第1课时盐类水解的原理

一、教学目标

变化观念与平衡思想

认识盐类水解有一定限度，理解盐类水解的概念，能正确书写盐类水解的离子方程式和

化学方程式。

证据推理与模型认知

通过实验分析、推理等方法认识盐类水解的实质，掌握盐溶液呈现酸、碱性的原因和规

律，能根据盐的组成判断溶液的酸、碱性。

二、教学重难点

盐类水解的原理以及水解方程式的书写

三、教学过程

【课程引入】

明矾[KA1(SO)12HO]和纯碱(NaCO)是生活中常见的两种盐。明矾溶于水后产生具

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有吸附作用的氢氧化铝胶体，故常被用作净水剂。纯碱的水溶液具有较强的碱性，故常用于

洗涤油污物品。为什么明矾和纯碱溶于水之后能发挥这样的作用呢？

从组成看，NaCO、NaHCO都是盐，为什么其水溶液均显碱性？为什么铵盐(如NHCl

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等)用作化肥时不能与碱性物质混合使用？

【新知讲解】

（一）盐溶液的酸碱性

【实验探究】

（1）根据形成该盐的酸和碱的强弱，将下表中的盐按强酸强碱盐、强酸弱碱盐、强碱

弱酸盐分类填空。

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（2）请选择合适的实验方法测定下列溶液的酸碱性，并将结果记录在表中。

盐溶液NaClNaCONHClCHCOONaAlCl

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盐的类型

溶液的酸碱性

实验方法：

【思考讨论】盐的类型与盐溶液酸碱性之间有什么关系呢？

1.盐的类型与盐溶液酸碱性的关系

盐溶液NaClNaCOCHCOONaNHClAlCl

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盐的类型强酸强碱盐强碱弱酸盐强酸弱碱盐

溶液的酸碱性中性碱性酸性

【批判性思维】从微观上看，溶液的酸碱性取决于溶液中哪些微粒浓度的变化？为什么

不同类型的盐溶于水后，溶液的酸碱性会有差异？

2.盐溶液呈现酸碱性的原因分析

(1)强碱弱酸盐以CHCOONa溶液为例

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【讲解】溶质醋酸钠为强电解质，在水中完全电离，而溶剂水是弱电解质，部分电离。

醋酸钠电离出的醋酸根离子与水电离出的氢离子结合生成弱电解质醋酸，造成氢离子浓度减

-+

小，水的电离平衡正向移动，溶液中的氢氧根离子浓度增大，c(OH)c(H)，因此醋酸钠溶

液显碱性。

【结论】强碱弱酸盐电离产生的弱酸的酸根阴离子与水电离产生的氢离子(H+)结合生成

-+

弱酸，导致溶液中c(OH)c(H)，溶液呈碱性。

(2)强酸弱碱盐以NHCl溶液为例

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【结论】强酸弱碱盐电离产生的弱碱的金属阳离子(或铵根离子)与水电离产生的氢氧根

--+

离子(OH)结合生成