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2024年校园欺凌事件的预防和处理制度

校园欺凌是一个严重的问题，对学生的身心健康和学习环境有着

极大的影响。为了预防和处理校园欺凌事件，学校和教育部门需要建

立起一套完善的制度。以下是2024年校园欺凌事件预防和处理制度的

一些建议。

一、预防校园欺凌事件

1.建立学校文化：学校应该倡导平等友善的校园文化，向学生灌

输被尊重和尊重他人的观念，培养学生们的公民意识和情感智力。

2.增设辅导员和心理咨询师：学校应该增加心理咨询师的数量，

定期举办辅导员培训，增强辅导员和心理咨询师的专业能力，能够及

时发现和解决校园欺凌问题。

3.加强班级管理：班主任应该及时了解学生的情况，关注学生之

间的互动，发现潜在的校园欺凌情况，并及时采取适当的措施。

4.设置监督机构：学校应该设立专门的校园欺凌监督机构，由教

师、学生和家长组成，负责监督校园欺凌事件的预防和处理。

二、处理校园欺凌事件的制度

1.纪律处分制度：学校应建立严格的校规校纪，对校园欺凌行为

给予相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等。

2.志愿者辅导员制度：学校可以设立志愿者辅导员制度，由懂得

心理咨询和校园欺凌问题的学生担任，他们可以帮助受欺凌的学生解

决问题，提供心理支持。

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3.健全的投诉机制：学校应建立多元化的投诉机制，学生可以通

过投诉电话、网络平台等途径进行投诉，并明确投诉受理和处理流

程。

4.教育与培训：学校应该加强师生家庭教育，提高师生对校园欺

凌的认知，开展相关培训活动，提高教职员工的专业素养和应对欺凌

事件的能力。

5.合作与联动：学校与家庭、社会等相关方应建立起紧密合作的

关系，建立校园欺凌事件的信息共享机制，及时调动资源，共同参与

预防和处理校园欺凌事件。

6.健全的数据统计和分析体系：学校应该建立健全的校园欺凌事

件的数据统计和分析体系，通过统计和分析，及时发现校园欺凌的趋

势和问题，制定有效的对策。

以上是2024年校园欺凌事件预防和处理制度的一些建议。这些措

施的实施需要学校、教育部门、家庭和社会各方的共同努力。只有通

过多方面的合作为学生营造一个自由、平等、友善的学习环境，才能

有效预防和处理校园欺凌事件。

2024年校园欺凌事件的预防和处理制度（2）

日前，____教育督导委员会办公室向各地印发《____开展校园欺

凌专项治理____》(以下简称《____》)，要求各地各中小学校针对发

生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺

负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。为有效预防、及时控制

和消除校园欺凌事件的危害，保障学生身体健康与生命安全，维护学

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校正常的教育教学秩序，全面提高应对校园欺凌能力，根据我校实际

情况特制定本制度。

一、可能引发校园欺凌事件的主要原因：

是什么原因导致“校园欺凌”事件如此频发。深究原因，一是家

庭教育的匮乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守儿童，他们从小缺乏

亲情的抚慰，缺少关爱和教育，人生观、价值观的塑造得不到正确的

引导；另外部分孩子在____宠爱中长大，养成了事事以己为先、偏狭

自私、冷酷无情的个性。二是全球流行文化中对____的大肆宣扬和美

化，造成孩子心理的误区，那就是____可以解决一切事情。三是学校

教育的缺位，在应试教育影响下，不少教师只懂“教书”，不会“育

人”，过分看重分数、成绩、升学率和绩效考核，而不注重学生的人

格培养和德育教化。四是对欺凌事件的惩罚力度不够，多数只是“说

教”性质，很少采取法律手段予以惩罚。

二、校园欺凌事件的预防：

11.聘请符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制

度，控制外来人员进入校园。

____组建护校队，加强校园及周边的巡查。

3.加强对校内有精神病症状的人员的管理。一旦发现具有精神异

常症状的人员，经正规的专业部门鉴定，确诊为精神病人的，学校应

劝其在家休养治疗。

4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接

待，尽力做好化解工作。

5.加强对学生的法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我