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关于幼儿教师演讲稿（精选31篇）

关于幼儿教师演讲稿篇1

曾在《幼儿教育》杂志上看到过这样篇文章，综述埃及幼儿教师的特征分

析，文中说到埃及幼儿教师身上具有“六颗心”，即“极为爱心”；“极其虚

心”；“极为细心”；“非常有心”；“确有诚心”；“极有童心”。而我认为，

不分国籍，不分地区，幼儿教师都应该具备这样的特征，胸怀“多颗心”，这样才

能把幼教这份事业做得有声有色。那么，作为中国幼儿教育行业中普普通通的

名，在工作中我又如何用这样的“标准”来鞭策自己，督促自己的呢？

1、工作中充满“爱心”：爱是教育的基础，是教育的前提和催化剂。幼儿不

能没有爱的呵护，正如婴儿不能没有母亲，河堤不能没有树木的呵护样。爱心的

别名叫“责任”和“奉献”。在工作中，我努力接近每个幼儿，清晨用微笑迎来他

们，和他们交流，时常去亲近他们，不时的摸摸他们的头，有时还抱抱他们，亲亲

他们的小脸蛋。

2、工作中永葆“童心”：教师应当有颗童心，尤其是幼儿教师。有了童

心，才能使自己变得年轻，变得活泼，使教育充满童趣；有了童心，才能走进幼

儿，理解幼儿，体谅幼儿；有了童心，才能和他们起唱，起跳，起笑。如在

游戏《踩影子》活动中，刚开始，我去寻找“攻击”的对象（幼儿），到后来，变

成了许多的小朋友合伙来对付我，经过激烈的“战斗”后，我举手“投降”，此时

的幼儿欢呼雀跃。

3、工作中极为“虚心”：自从走上幼教这个工作岗位，经过教学实践方知学

校所学的远远不够。于是我边教边学，不断充实自己。是苦练基本功，刻不放

松。有空就学习相关业务知识技能，不懂就问，直止学会弄懂。利用空余时间向有

能力有经验的老师学习些舞蹈美术技能，提高自己的业务能力。二是博采他山

石，琢为自家玉。听课，听讲座，学论文，对照自己，取他人之长，补自己之短。

如我们同园的几位

教师经常起共同研究教学方法，相互听课，评课，探索好的教学路径。三是

博览群书，丰富内涵。如我们经常阅读相关的教育杂志，不断在总结中探索，地探

索中总结。为了能培养出适应未来的人才，我愿活到老，学到老，教到老，改到

老。

4、工作中拥有“耐心”：幼儿的性情千差万别，有“活泼型的”，“腼腆型

的”，“乖巧型的”，“问题型的”等，面对他们，要耐心，要能倾听每个幼儿的

心声，因势利导。经常与他们交谈，鼓励他们说出自己的看法和想法，了解孩子产

生问题行为的原因和实质。当有孩子对你喋喋不休时，你定要耐心倾听，那是

关于幼儿教师演讲稿篇2

“师者，所以传到授业解惑者也”。转眼间，我走进幼儿园工作已经快两年

了，路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。教师是幼儿的面镜子，

言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说

套做套，应严以律己，言行致，表里如，成为幼儿的表率。我面对的是群

五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不

正虽令不从。

切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出

来。我乐观向上，每天都带着份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到

家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的

价值和意义。每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每位孩子。排

除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事

情。

我个人感觉，良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提

高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师

德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素

质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选

择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

认真设计每节课，甚至个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才

能接受老师的教育而愿意