人教版高考物理一轮总复习精品课件 第11单元 电磁感应 第28讲 电磁感应现象、楞次定律.ppt

2.逆向推理法左、右手定则巧区分1.区分左手定则和右手定则的根本是抓住“因果关系”。“因电而动”——用左手,“因动生电”——用右手。2.使用中左手定则和右手定则很容易混淆,为了便于记忆,可简化记忆为“左力右电”。变式练置于匀强磁场中的金属圆盘中央和边缘各引出一根导线,与套在铁芯上部的线圈A相连。套在铁芯下部的线圈B引出两根导线接在两根水平光滑导轨上,如图所示。导轨上有一根金属棒ab静止处在垂直于纸面向外的匀强磁场中。下列说法正确的是()A.圆盘顺时针加速转动时,金属棒ab将向右运动B.圆盘顺时针匀速转动时,金属棒ab将向右运动C.圆盘顺时针减速转动时,金属棒ab将向右运动D.圆盘逆时针加速转动时,金属棒ab将向左运动C解析当圆盘顺时针加速转动时,根据右手定则可知产生的感应电流方向为由圆心指向盘边缘,在线圈A中的磁场方向为由A指向B,且磁场在增强,在线圈B中产生感应电流的方向为由a指向b,根据左手定则可知金属棒ab向左运动;同理可知,圆盘顺时针减速转动时,金属棒ab向右运动;圆盘匀速转动时,金属棒ab不受力,静止不动;圆盘逆时针加速转动时,金属棒ab将向右运动,故C正确,A、B、D错误。实验15要点梳理实验15探究影响感应电流方向的因素1.实验原理:改变穿过闭合回路的磁通量,回路中有感应电流,利用电流表指针偏转方向确定影响感应电流方向的因素。2.实验电路图(1)探究电流表指针偏转方向与电流方向的关系实验电路如图甲所示。(2)探究影响感应电流方向的因素实验电路如图乙所示。(3)模拟法拉第电磁感应现象的实验电路如图丙所示。3.操作要领(1)确定:电流表指针偏转方向与电流方向及电流表正、负接线柱的关系,弄清线圈导线的绕向。(2)操作:安装好仪器后,把条形磁体插入、拔出螺线管。(3)记录:记录磁场方向、电流方向、磁通量大小变化情况,并填入表格。4.数据处理以下面四种情况为例:线圈内磁通量增加时的情况(表1)图号磁场方向感应电流的方向(从上往下看)感应电流的磁场方向甲向下逆时针向上乙向上顺时针向下线圈内磁通量减少时的情况(表2)图号磁场方向感应电流的方向(从上往下看)感应电流的磁场方向丙向下顺时针向下丁向上逆时针向上5.实验结论表1说明:当线圈中磁通量增加时,感应电流的磁场方向跟磁体的磁场方向相反。表2说明:当线圈中磁通量减少时,感应电流的磁场方向跟磁体的磁场方向相同。6.注意事项(1)确定电流方向与电流表指针偏转方向的关系时,要用试触法并注意防止电流过大或通电时间过长损坏电流表。(2)电流表选用零刻度在中间的灵敏电流表。(3)实验前设计好表格,并明确线圈的绕线方向。(4)按照控制变量的思想进行实验。(5)进行一种操作后,等电流表指针回零后再进行下一步操作。方法指导考点一实验原理及方法典例某学生用如图所示的电路验证楞次定律,他在实验步骤中有重要的遗漏,主要实验步骤如下:(1)把蓄电池、开关和线圈A串联成一个电路。(2)把电流表和线圈B串联成另一个电路。(3)接通电源,给线圈A通电,并记下线圈A中电流的方向,把线圈A插入线圈B中,停一会儿再取出来,当线圈A在插入和取出过程中,以及停止运动时,观察电流表的指针有无偏转,并记下指针偏转的方向。(4)改变线圈A中电流的方向,按步骤(3)重做实验,观察电流表的指针有无偏转,并记下指针偏转的方向。这个学生想根据上述实验记录验证楞次定律,他在实验中漏掉了什么重要实验步骤:?。?答案在步骤(1)之前先查明电流表指针的偏转方向与线圈B中电流方向的关系、查明线圈的绕线方式解析实验的目的是验证楞次定律,即确定如何判定感应电流的方向,因此实验之前必须在步骤(1)之前先查明电流表指针的偏转方向与线圈B中电流方向的关系、查明线圈的绕线方式。考点二实验分析和处理典例小明用如图甲所示的实验装置探究“影响感应电流的因素”,螺线管与灵敏电流表构成闭合电路,条形磁体N极朝下。请回答下列问题:甲(1)要想使电流表指针发生偏转,即有感应电流产生,小明进行了以下4种操作,其中可行的是(填选项前的字母)。?A.螺线管不动,条形磁体匀速插入或拔出螺线管B.螺线管不动,条形磁体加速插入或拔出螺线管C.螺线管不动,条形磁体S极朝下,匀速插入或拔出螺线管D.螺线管不动,条形磁体S极朝下,加速插入或拔出螺线管(2)在(1)的研究中,小明发现电流表指针偏转方向会有不同,也就是感应电流方向不同,根据(1)中的操作,则感应电流方向与下列哪些因素有关(填选项前的字母)。?A.条