主题四 活动三《彩泥捏蔬菜》教案东北师大版劳动实践二年级上册.pdf

第四主题《多吃蔬菜更健康》活动三彩泥捏蔬菜教学设计

课题彩泥捏蔬菜单元第4单元学科劳动实践年级2年级

指导手册

《彩泥捏蔬菜》是东北师大版二年级上册第四主题《多吃蔬菜更健康》的第三课。旨

教材在通过动手实践，用彩泥塑造出各种蔬菜的形象，从而加深对蔬菜的认识和喜爱。通过这

分析方法，学生不仅能够提升动手能力，还能培养观察力、想象力和创造力，为他们的全面发展

打下坚实的基础。

劳动观念：通过观察和制作彩泥蔬菜，认识到劳动的价值和美好，理解每一件作品背后

都需要付出辛勤的努力和细致的匠心。

劳动能力：通过亲手用彩泥捏制蔬菜，锻炼手部肌肉的灵活性和协调性，提高动手操作

学习能力。

目标劳动习惯与品质：在制作彩泥蔬菜的过程中，需要耐心地揉捏、调整形状，培养耐心细

致、精益求精的劳动习惯。

劳动精神：在制作彩泥蔬菜的过程中，追求作品的完美和精致，体现对细节的极致追

求和对质量的严格要求，弘扬工匠精神。

重点通过观察和制作彩泥蔬菜，认识到劳动的价值和美好，理解每一件作品背后都需要付出

辛勤的努力和细致的匠心。

难点通过亲手用彩泥捏制蔬菜，锻炼手部肌肉的灵活性和协调性，提高动手操作能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示：图片欣赏图片通过欣赏

图片，激发学生

的兴趣，从而引

同学们，这是用彩泥捏制的蔬菜，你会用彩泥出与本课题相关

捏蔬菜吗？具体过程是怎样的？的话题，启发学

今天，我们一起学习《彩泥捏蔬菜》从中寻生，为后文铺垫。

找答案吧！

出示课题。

讲授新课一、学习与实践观察、了通过观

1.看一看解。察、，引导学生

你能认出下面的“蔬菜”吗？它们和真实的蔬了解彩泥捏蔬菜

菜像吗？的逼真！

豌豆辣椒茄子南瓜

蘑菇胡萝卜玉米山竹

捏的蔬菜跟真的一样，太逼真了！引导学生掌

2.学一学实践、学习做握彩泥捏蔬菜的

我们以西红柿为例，学习用彩泥捏蔬菜的方法。方法。

法。

西红柿制作步骤：

①选择合适的颜色，揉成小团。

②做西红柿果实。

③做西红柿的蒂，并粘在西红柿上。

④组装并调整形状。

3.做一做