2022-2023学年八年级数学下册同步精品课堂(浙教版) .pdf

专题4.1多边形

【学习目标】

1.理解多边形及有关概念，理解正多边形的概念．掌握多边形的几大特点．

2.了解凸多边形与凹多边形的联系与区别．

3.掌握多边形内角和与边数的关系，能正确计算多边形的内角和．

4.探究多边形对角线的数量与边数的关系．

【知识要点】

知识点一、多边形的概念

1．定义：在平面内不在同一直线上的一些线段首尾顺次相接所组成的封闭图形叫做多边

形．其中，各个角相等、各条边相等的多边形叫做正多边形．

2．相关概念：

边：组成多边形的各条线段叫做多边形的边．

顶点：每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点．

内角：多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角，一个n边形有n个内角．

外角：多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角．

对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线．

3.多边形的分类：画出多边形的任何一边所在的直线，如果整个多边形都在这条直线的同

一侧，那么这个多边形就是凸多边形，如果整个多边形不在直线的同一侧，这个多边形叫凹

多边形．如图：

特别说明：

（1）正多边形必须同时满足“各边相等”，“各角相等”两个条件，二者缺一不可；

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n(n3)

（2）过n边形的一个顶点可以引（n-3）条对角线，n边形对角线的条数为2；

（3）过n边形的一个顶点的对角线可以把n边形分成（n-2）个三角形．

知识点二、多边形内角和

n边形的内角和为（n-2）·180°（n≥3）．

特别说明：

（1）内角和公式的应用：①已知多边形的边数，求其内角和；②已知多边形内角和求其边

数；

(n2)180

°

（2）正多边形的每个内角都相等，都等于n；

知识点三、多边形的外角和

多边形的外角和为360°．

特别说明：

（1）在一个多边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做多边形的外角和．n边

形的外角和恒等于360°，它与边数的多少无关；

360



（2）正n边形的每个内角都相等，所以它的每个外角都相等，都等于n；

（3）多边形的外角和为360°的作用是：①已知各相等外角度数求多边形边数；②已知多边

形边数求各相等外角的度数．

【典型例题】

类型一、多边形的概念

1.如图，在六边形ABCDEF中，从顶点A出发，可以画几条对角线？它们将六边

形ABCDEF分成哪几个三角形?

举一反三：【变式】

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2.过正十二边形的一个顶点有______条对角线，一个正十二边形共有______条对

角线

类型二、多边形内角和定理

3.证明：n边形的内角和为(n-2)·180°(n≥3)．

4.如图，一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后，得到一个内角和为2520°

的新多边形，求原多边形的边数．

类型三、多边形的外角和

5.如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10

米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的

路程是_____

举一反三：【变式1】

6.如图，一辆小汽车从P市出发，先到B市，再到C市，再到A市，最后返回P

市，这辆小汽车共转了多少度角？

一、单选题

7.小明同学用一些完全相同的ABC纸片，已知六个ABC纸片按照图1所示的

方法拼接可得外轮廓是正六边形图案，若用n个ABC纸片按图2所示的方法拼