教科版科学五年级下册4 热在金属中的传递（课件） (2).pptx

热在金属中的传递教科版科学五年级下册第四单元第4课

聚焦如何在手不触摸杯子的情况下，知道哪个是热水呢？一杯热水一杯冷水

聚焦思考：（1）怎样解释这种变化？（2）热在金属勺的传递方向是怎样的？

探索活动1猜测热的传递方向猜测热是怎样传递到勺柄的，用箭头把想法画出来。

探索金属条怎样才能“看到”热在金属条上的传递过程？需要用到什么材料？活动2观察热在金属条中的传递

猜测

探索实验一：观察热在金属条中的传递设计实验：热在金属条中的传递。实验目的：能看到热在金属条中的传递。感温油墨

温馨提示1.使用酒精灯时要规范,当心别烫着手。2.观察金属条上感温油墨的颜色变化及方向。3.把观察到的实验观察记录在表中。4.实验完将金属条放入烧杯中，不能用手触摸。活动2观察热在金属条中的传递

探索活动2观察热在金属条中的传递实验现象：高低低加热点两端

探索活动3观察热在金属片中的传递金属片需要用到什么材料？需要观察什么？你的猜想是什么？

猜测

探索活动3观察热在金属片中的传递实验现象：加热点四周加热点四周高低高低低低低低低

研讨热在金属条和金属片的传递方式有什么相同点？热从中间向两端传递热从中心向四周传递热从边缘向其他部分传递热总是从温度高的部分向温度低的部分传递

拓展热传导至茶壶热辐射至男孩热对流至猫热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分。

拓展请说一说下列热传递的方式？

谢谢聆听