湖南省2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题 含答案.docx

高一历史

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．浙江义乌上山文化桥头遗址出土了极为丰富的水稻遗存，包括炭化的稻米、稻壳、小穗轴等不同部位，样品总量多达5万余个。小穗轴表现出明显的驯化特征，表明距今1万年前后，稻作农业已经开始，种植的水稻已经成为重要的食物来源。这些遗存（）

A．反映了旧石器时代的生产模式 B．体现了稻作农业的本土性和连续性

C．说明浙江是长江流域文明中心 D．成为世界稻作农业起源的重要实证

2．西周时期的青铜礼乐器，数量众多，在贵族阶层广泛使用。分析图1中三则史料，据此可得出的结论是，西周青铜礼乐器（）

图1

A．兼铸铭文，具有实用性 B．制作工艺精湛，突出美观性

C．历史悠久，传承意义大 D．铭文内容丰富，史料价值高

3．邹衍指出，朝代更替遵循五行相克原则，金、木、水、火、土各代表一德，五德相克，循环不已。秦统一后，始皇“以为周得火德，秦代周德，从所不胜。方今水德之始，改年始，朝贺皆自十月朔”。黑色属于水，秦朝“衣服旄旌节旗皆上黑”。这表明，邹衍的思想（）

A．成为秦朝治国理政的理论依据 B．有利于建立中央集权体制

C．可以阐释王朝兴衰的历史规律 D．为秦代周披上了神秘外衣

4．秦律把私自移动农田的疆界看作是“盗”的行为，称为“盗徙封”（“徙封”的“封”，只是指百亩田周围的田界和封疆），就是看作侵犯土地所有权的行为，要判处耐刑（剃去鬓发），但允许出钱赎刑。这说明秦朝（）

A．土地私有制开始形成 B．法律管辖延伸到社会基层

C．重视保护土地所有权 D．处罚侵犯者的规定较严苛

5．贾谊向汉文帝上表《治安策》时提出，要想使天下安定，最好多多建立诸侯国而使他们的势力减小，他们力量弱小就容易用道义来指使他们，国土小就不会有反叛的邪念。这样就使全国的形势，如同身体使唤手臂，手臂使唤手指似的，没有不听从指挥的。这一建议（）

A．改变了汉代郡国并行局面 B．有利于解决汉初地方问题

C．严重冲击了嫡长子继承制 D．在汉文帝时被采纳并推行

6．东汉在豪强地主的支持下建立，豪强地主通过通经入仕成为官僚，改变了西汉王朝“抑商”的方针。因此，东汉田庄的主人集商人、地主和官僚三种身份于一体。后期虽政治腐败、灾荒、战乱频繁，但局部地区的生产得到了开发和发展。这说明（）

A．田庄的发展适应了当时的生产力 B．田庄经济加速了东汉政权的崩溃

C．田庄经济是门阀制度形成的基础 D．东汉政权基本上被豪强地主掌握

7．自东汉以来，西北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋时，内迁的民族主要有匈奴、羯、氐、羌，还有活动在长城边缘的鲜卑，有“晋归义氐王”金印、“魏归义氐侯”金印、“晋归义羌侯”金印（图2依次从左至右）等为证。这说明（）

图2

A．少数民族内迁促进了经济发展 B．民族间交往交流交融得到加强

C．晋朝实行较为开明的民族政策 D．南方开发得益于少数民族内迁

8．东晋时期葛洪著《抱朴子》一书，书中对原始道教进行了批判，认为其采用的符箓、巫祝等方式是“淫祀妖邪，礼律所禁”，并指责张角等人“招集奸党，称合逆乱”，认为道教应该更加注重道德修养和实际效用。葛洪的思想（）

A．具有强烈的自我批判精神 B．成为统治者治国新理论

C．反映了道教发展的新方向 D．受三教并行思潮的影响

9．据记载，贞观年间，“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赉粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。这可用于探究（）

A．隋朝建设成效的显著 B．唐高祖时经济持续发展

C．唐前期出现治世局面 D．黄巢起义打击唐朝统治

10．图3为1957年陕西省长安县郭杜镇执失奉节墓出土壁画“红衣舞女图”。此墓的主人为突厥人执失奉节。图中舞女头梳高髻，身穿敞胸窄袖衫，下着红白长褶裙，手执披帛，舒展双臂，缓步起舞，表现的正是唐代“巾舞”的形象。该壁画（）

图3

A．是商品经济发展的结果 B．兼具史料和艺术价值

C．展现宗教画的艺术风格 D．反映了中外文化交流

11．后周世宗柴荣关心