【主题阅读】三年级语文上册 第五单元——留心观察（部编版 含答案）.docxVIP

部编版三班级语文上册第五单元主题阅读——留心观看

班级：姓名：建议时间：40分钟

（一）_______________

奶奶家阳台上养了很多花草，我最宠爱的是那盆会捉虫的猪笼草。

猪笼草长得很奇怪。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！

猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我抓紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部“水”面上无力地拍打着翅膀……我古怪???地在花罐口当心翼翼地闻了闻。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋就会招来杀身之祸。即使是飞行本事很高的昆虫也无法逃脱。

自那以后，我经常去看那盆好玩的猪笼草。

1.请为短文拟一个恰当的题目。（2分）

2.作者是依据怎样的挨次来介绍猪笼草的？下列挨次正确的一项是（）（3分）

A.主干→叶柄→卷须→假叶→花罐→花罐底部的“水”

B.主干→叶柄→假叶→卷须→花罐→花罐底部的“水”

C.主干→卷须→叶柄→假叶→花罐→花罐底部的“水”

3.猪笼草是怎样捉虫子的？请用“____”画出文中描写猪笼草捉虫子的具体过程。（2分）

4.作者之所以能将猪笼草捉虫子的过程描述得这么具体，并且知道了猪笼草能捉虫子的缘由，是由于（）（3分）

A.作者对猪笼草进行了细致的观看。

B.奶奶将猪笼草捉虫的隐秘告知了作者。

C.作者曾经养过猪笼草。

5.读了短文，你获得了哪些启示？（3分）

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（二）千古名楼黄鹤楼

【材料一】

在秀山起伏、湖波荡漾的秀丽江城有一座如诗如画的千年古楼，她就是高居蛇山之巅的黄鹤楼。黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称“江南三大名楼”。

【材料二】

黄鹤楼景区售票作息时间及预定门票：

售票8：30-17：00

全价票：70元

优待政策：

景区对65周岁及以上老年人、现役军人、伤残军人、军队离退休干部、残疾人、6周岁（含6周岁）以下或身高1.2米（含1.2米）以下儿童实行免费；对60周岁至65周岁老年人，6周岁（不含6周岁）至18周岁（含18周岁）未成年人，全日制高校本科及以下学历同学实行半票。

黄鹤楼公园实行两次验票（进园入楼两次验票），门票当日有效，可供入园及进楼一次，不得退换，遗失不补。援鄂医疗队持“灵秀湖北”感恩卡可携带3名家属终身不限次数免门票巡游黄鹤楼景区。

1.通过日常积累和阅读材料一，我知道黄鹤楼在__________（城市），它与__________、__________并称“江南三大名楼”。（3分）

2.9岁的成成想和爸爸一起去黄鹤楼景区游玩，依据优待政策，成成可以购买__________，他们一共需要花费__________元购买门票。（2分）

3.阅读以上材料，推断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）状状可以在8:05买票入园。（）

（2）元元上午出园后，下午可以凭当天的门票连续入园游玩。（）

（3）路路的妈妈是援鄂医疗队的成员，她能持“灵秀湖北”感恩卡带路路免费入园游玩。（）

（三）翠鸟

翠鸟宠爱停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色格外明丽。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮机敏的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声动听，爱贴着水面疾飞，一刺眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地凝视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼静静地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锋利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇摆，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做伴侣的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那秀丽的羽毛，期望它在苇秆上多停一会儿。