1.第一单元 成长的节拍（道德与法治七年级上册中考考点分析）.pptVIP

树立终身学习理念的原因：①我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷；②树立终身学习理念,能增强自我更新、学以致用的能力。(九下第六课，见本书P210)考点链接2.为什么需要终生学习?(P17)(1)学习没有终点，人的成长是一个不断学习和发展的过程，终生都需要学习。(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。★3.学习的重要意义。(我们为什么要学习?)(P18～19)[2015.14(1)](1)对个人生存和生活：①学习让我们能够生存和拥有更充实的生活，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习让我们体验不同的生活方式，提升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。(为什么说学习让我们拥有更充实的生活)(2)对成长：①激发前进的动力，使我们获得成长，同时可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基；②增长我们的知识，陶冶我们的情操；③在学习中追求有意义的人生，实现人生价值，让我们的生命更加充盈。二、享受学习(学会学习)

1.学习中乐与苦的表现。(P20～21)(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时；⑤经历学习的辛苦，收获学习的成果时。(2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②学习过程中会遇到厌学情绪等困难和阻挠。1.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。(P22)知识点：学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。2.工欲善其事，必先利其器。(P23)知识点：学会学习需要掌握科学的学习方法。3.独学而无友，则孤陋而寡闻。(P23)知识点：学会合作学习。教材名言解读(1)需要发现并保持对学习的兴趣。(2)培养正确的学习观念和成就动机。(3)要掌握科学的学习方法，掌握基本的学习策略，养成良好的学习习惯。如：课前预习准备、上课集中注意力听讲、课后及时复习补充、合理安排学习时间等。★3.如何学会学习?(P22～24)[2021.13(2)]2.面对学习中的苦的做法：①调节不良情绪；②凭借坚强的意志作出努力。(P21)(2014.5)(4)要善于运用不同的学习方式。如：①自主学习，不依赖父母；②合作学习，参加抢答式知识竞赛、小组合作等方式学习；③探究学习，通过提出问题和解决问题的方式；④在实践中学习，参加研学旅行；⑤创新性学习，制作思维导图等方式。在学习中应该尊重权威，惟师是从。()(2021四川成都1)易错陷阱理由：我们在学习中要树立正确的学习观念，要尊重权威，但不能惟师是从，要有自己的主见。×第三课发现自己课时串讲一、认识自己★1.正确认识自己的重要性/意义。(P27)(1)个人角度：促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)社会角度：促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2.我们应从哪些方面认识自己?(P28)(1)生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己。如自己的身材、相貌、体能、性别等。(2)心理方面：从个性心理特征来认识自己。如性格、气质等。(3)社会方面：从在群体中的关系来认识自己。如自己在家庭或班级中的角色等。(2012.6②)2.同学评价小明比别人勤奋。——与他人比较()易错分析：与他人比较是自我评价的方法之一，主体是自己；他人评价中做出评价的主体是他人，主体不同是两者的区别。1.晓静考试没考好，想到自己长相又一般，她顿时觉得自己一无是处。()易错陷阱理由：要全面客观认识自己，接纳自己；树立自信，培养积极乐观的心态。××√3.小明看到班长学习很努力，自己还应该向班长学习。——与他人比较()★3.我们可以通过哪些途径认识自己?(P29)认识自己要全面客观。(2021.2；2018.3)(1)通过自我评价来认识自己。联系情境：华华考试后总结经验，认识自己的优势和不足。(2)通过他人评价来认识自己。联系情境：亮亮通过父母、老师、同学对自己的评价以及小组互评来认识自己。(2012.6④)★4.恰当的自我评价的方法及意义。(P29)(1)方法：①自我观察和分析；②与他人比较。(2012.6①)(2)意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。