认识立体图形课件第2课时(共20张PPT)西师大版一年级上册（2024）数学.pptx

第三单元认识立体图形第2课时认识立体图形西南大学版（2024）一年级上册数学

游戏导入魔法袋游戏玩法：一个同学伸进魔法袋摸一摸，然后描述图形的特征，其他同学猜是什么图形。

探索新知活动一：图形舞会图形舞会：教师准备四个区域的舞台（分别代表正方体、长方体、圆柱体、球体），每个区域放置相应的立体图形实物。学生分成4个组，每组选择一个图形区域，观察并讨论该图形的特点。每组派代表上台，用舞蹈或动作表演该图形的特点，其他同学猜是什么图形。教师总结：结合学生的表演进行总结并引出课题。

探索新知活动二：比一比请同学们拿出学具，摸一摸、看一看、玩一玩、比一比，说一说是怎么区分图形的？

长方体是长长方方的，有6个平平的面，但6个面不全一样，对面相等,无法自由滚动。比一比

正方体是正正方方的，有6个平平的面，6个面大小一样,无法自由滚动.比一比

比一比长方体是长长的，对面相等。正方体是方方正正的，6个面都相等。它们都有平平的面和尖尖的地方，都不能自由滚动。长方体和正方体的异同点？

比一比它是圆圆的，没有平平的面，摸起来是很光滑的，没有尖尖的地方。

比一比圆柱是直直的，上下一样粗，它的两头有圆圆、平平的面。横放在桌上会滚动，竖立放在桌上不会滚动。

比一比圆柱体和球体的异同点？球是圆圆的，可以任意滚动。直直的，上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。它们都能滚动。

比一比还可以比较哪些图形？

①⑨②③④⑤⑥⑦⑧1.分一分，连一连。

2.看图填空。长方体有（）个，圆柱有（）个，正方体有（）个，球有（）个。√√2×××323

3.猜一猜。也有可能是正方体。我猜是长方体。现在能确定了吗？

4.说一说。小朋友们，你见过这种特殊的长方体吗？

课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？