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小学低年级写字教学的现状及对策
摘要
在语文学科中写字教学占据主导地位,具有重要意义。写字是培养书面语言能力的一个不可或缺的部分,是人与人之间交流的一种工具,也是听、说、读、写能力的重要组成部分。学生应该能够整洁地、规范地、端正地书写汉字,是终身学习的基础。同时,汉字具有丰富而深刻的文化内涵和人文关怀,对于学生的品德、意志力、审美情趣上有着不容置疑的影响。然而,当前小学低年级写字教学中没有认识到写字教学的重要性。本文以小学低年级写字教学的现状为研究对象,运用文献法、观察法和访谈法了解小学低年级写字教学基本情况。调查发现,目前小学第一学段写字教学,在教师的教学、学生的学习与学校关注等方面仍
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