(人民版)七年级思想品德(上)教案.pdfVIP

七年级思想品德教案

上（册）

韩旭

2011-9

第一单元走进新天地

教学目标：

1、培育学生应新的学习生活环境的实力

2、教化学生珍惜今日来之不易的受教化机会，培育学生的集体主义

观念。

3、培育学生的法制观念和法律意识

4、培育学生的自律实力

5、培育学生拒绝不良诱惑的意识和实力

6、教化学生正确对待学生的要求

7、教化学生做时间的主子

教学重点：

1、谁也无权剥夺我的受教化权

2、学会拒绝不良诱惑

3、做时间的主子

教学难点：

1、受教化是公民的权利也是公民的基本的义务

2、学会拒绝不良诱惑

教学方法：

探讨、表演、

课时支配：9课时

课题：重要的一跳

教学目标：培育学生应新的学习生活环境的实力

教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难

教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难

教学方法：探讨式

教学过程：

导入新课：

同学们肯定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成

为过去，恒久成为记忆，我们已经成为中学生了，同学们想像一下你心目中的中

学生活是怎样的。

学生自由发言，老师赐予肯定的引导。

讲授新课:

重要的一跳

我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有多数次的转折，我们从小学升入中学也

是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的起先是成功的一半，我们怎样尽快

的应新的中学生活。

一、感觉很不同（板书）

我是中学生了！这个新的身份，肯定会给我们带来很多小学阶段从未有过的

新感觉新体验。

活动一：小学和中学有哪些地方不一样？

要求：四人一组，探讨5分钟，每组派代表回答

活动二：动动手：写出家人亲戚挚友对你的看法，形式如课本P3页学生可

自由书写，写出自己亲身体会或亲身经验的事。

学生发言：略

二、你准备好了吗？（板书）

对我们来说初中生活是一种全新的生活，这种生活我们会遇到很多新问题、

新困难。这些问题假如不解决将会影响我们生活的质量。该如何解决这些困难

呢？让们一起来沟通一下，在以后的日子里我们可以依计行事。

活一：让第一组、第三组的学生提出自己生活中遇到的困难，

其次组、第四组的学生来解决°假如时间允许可以调过来。

活二I请去年初三毕业的学生介绍一下怎样适应刚进初中这一段时期的

小结：交给学生去小结

作业：见练习册

谁都不能剥夺我们的受教化权

教学目标：通过学习，培育学生的受教化法律观念，增加维权意

识

教学重点：受教化是公民的一项权利，我国公民有受教化的权利

教学难点：受教化是公民的一项权利，也是公民的一项义务。

教学方法：探讨、表演

教学过程：

导入新课：

接受教化,不仅仅是我们的愿望和要求,更是宪法赐予每一位公

民的权利.今日，我们在学校读书,就是在享受法律赐予我们的受教化

权.这一重要的权礼并不是每一个我们的同龄人都能享受到这一权

力.让我们去访问家长或其他长辈,看看他们有没有经验过想上学却

没有机会的苦痛，听听他们的想法.

讲授新课：

谁都不能剥夺我们的受教化的权利板（书）

一、受教化既是公民的权利，又是公民的义务板（书）

请同学们看插图及投影一：

自从老一辈革命家时年93岁的帅孟奇大姐，领先捐款，中国青

少年发展基金会为救助贫困地区失