2024年小学春季教学教研工作计划范本(4篇) .pdfVIP

小学春季教学教研工作计划范本

一、指导思想。

认真____《义务教育法》，落实《小学管理规程》、《福建省小

学教学常规管理的若干意见(试行)》，参照《____区小学、幼儿园

____-____学年度校历(第一学期)》及《____区____年初幼教工作意

见》，紧密联系市、区预举行的各项师生活动、竞赛，科学合理的制

定学校教学教研工作。高度重视校本教研、狠抓课堂质量、提前布置

各项活动、师生赛事，落实到人，跟踪指导到位。确保学校教学质量

得到最大化的提高，学生素质得到尽可能的发展。

二、落实事业计划，规范学籍管理。

1、____年计划招收新生____人(含流动人口)，适龄儿童入学率达

____%以上，小学辍学率控制在____%以内。做好“控辍保学”工作。

学籍管理员务必要做好本服务区内在外县区(市)就读学生的就读证明材

料收集保全工作，确保材料真实可靠，包括辍学率为____%的相关佐证

材料在内，都要经得起时间考验。开学初，组织力量专门对新的公安

户口册、文化户口册、义务教育卡、学籍卡进行造册、滚动、登记，

及时建立相对应的新生册、卡。

2.落实“两免一补”政策，认真抓好残疾儿童入学工作及智残儿童

鉴定工作，重点抓好按时入学和随班就读，三类残疾儿童入学率达

____%以上。

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3.切实做好“县域义务教育均衡发展督导评估”工作。要认真____

省、市、区有关文件精神，进一步明确内部管理的职责要求和评估标

准，加强和完善迎检前期的各项准备工作，扎实开展自查自评自纠，

加大整改力度，突出工作重点，抓好薄弱环节，巩固和提高工作水

平。

三、加强教学常规管理，强化备课组制度建设。

1、切实落实《福建省小学教学常规管理若干意见(试行)》，加强

教学常规管理工作，努力提高学校的综合管理水平。根据现有的办学

条件，充分认识实验小学的“实验”涵义，进一步建立和完善教学常

规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进教育教学水平再

上新台阶。

2、学校内部进一步规范教学常规工作的过程性管理，期初、期

中、期末的学科计划、作业、试卷、总结及其它随机性内部常规检查

要有记录、有量化、有评比、有反馈，要分门别类装订成册。常规检

查要公平公正、要细化到每一位教师，并将此作为期末评定教师常规

工作业绩的依据。

3、强化各职能部门主导教学常规管理工作的主要责任，确立教学

工作的中心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。要牢

固树立质量立校、质量立教的观念，追求常规管理工作的高绩效，讲

究务实、细致、创新、持久、高效的管理方法，实现各校常规管理和

质量管理的优化。

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4、各职能部门负责人要充分认识教学常规管理工作的重要性，在

不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时，实现对教师课堂

教学过程性的指导和管理。学校领导要主动深入课堂听课，实地掌握

一线教师的教学状况。要继续在教师之间开展同年段、跨年级、跨学

科的听课教研活动，形成校领导听课评课、教师之间互帮互学的良好

教研工作格局。按照区局初教股要求，校长和教导主任每学期听、

评、导课不少于____节，教师个人听评课、撰写教学反思均不少于20

课时。

5、加强学科教研组、年级备课组建设，明确教研组备课组的工作

职责。学科教研组、备课组要在教导处的组织、协调、指导下，具体

承担学科教学计划实施、教学研究、教学质量监测，以及落实教学常

规、提高教师教学能力等任务。学科教研组、年级备课组要进一步明

确职责，以促进教师专业发展，推进课程改革，全面提高教育质量，

全面实施素质教育为目标，积极开展教研活动。要充分发挥各备课组

骨干教师的作用，建立结对帮扶、以老带新、促进专业共同发展的机

制。

6、继续狠抓教学过程的常规管理，充分运用现代化教学手段，努

力提高课堂教学效率，促进课堂教学生成。重点要抓好规范备课、授

课、作业与试卷批改、课内外辅导、练习设计等五个环节的相互衔

接、相辅相承。

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7、继续深入开展“师徒”互帮互学活动，提高帮扶实效。要建立

常态帮扶机制，加强帮扶工作管理，认真做好组织、落实、协调工

作，确保帮扶工作落到实处，提高帮扶实效。