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2024年大班体育活动勇敢的解放军教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第五章“模仿与表

现”，主题为“勇敢的解放军”。详细内容包括：了解解放军的基本

形象和特点，通过模仿练习，培养幼儿的协调性和勇敢品质，加强团

队协作意识。

二、教学目标

1.让幼儿了解解放军的形象特点，知道解放军的职责和作用。

2.通过模仿活动，培养幼儿的协调性和勇敢品质。

3.增强幼儿的团队协作意识，提高集体荣誉感。

三、教学难点与重点

难点：解放军动作的模仿，团队协作意识的培养。

重点：了解解放军的形象特点，学会基本动作，培养勇敢品质。

四、教具与学具准备

教具：解放军图片、音乐CD、哨子、小红旗。

学具：小军装、军用腰带、玩具枪。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

出示解放军图片，引导幼儿观察并说出解放军的形象特点。

讲解解放军的职责和作用，激发幼儿对解放军的崇敬之情。

2.模仿练习（10分钟）

教师示范解放军的基本动作，如正步走、敬礼、列队等。

幼儿跟随教师练习，注意动作的协调性和规范性。

分组进行练习，鼓励幼儿互相帮助，培养团队协作意识。

3.实践情景（10分钟）

设置障碍赛道，模拟解放军训练场景。

幼儿分组进行比赛，通过障碍赛道，锻炼勇敢品质。

4.例题讲解与随堂练习（10分钟）

教师出示例题，讲解解放军动作要领。

幼儿跟随教师练习，巩固所学动作。

表扬表现优秀的幼儿，鼓励大家继续努力。

六、板书设计

1.解放军的形象特点

身着军装，佩戴军衔

敬礼、正步走、列队等基本动作

2.解放军的职责与作用

保家卫国，为人民服务

3.模仿练习动作要领

正步走：身体挺直，手臂摆动

敬礼：五指并拢，掌心向外

七、作业设计

1.作业题目：画一幅解放军的画，并描述其形象特点。

答案：略

2.作业题目：模仿解放军的基本动作，让家长拍照记录，并分享

到班级群。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课幼儿对解放军的形象特点有了更深刻的了解，模

仿动作方面还需加强指导。

拓展延伸：组织幼儿参观军营，深入了解解放军的生活和训

练。

2.反思：部分幼儿在实践情景中表现出色，勇敢品质得到锻炼。

拓展延伸：开展“小小解放军”主题活动，让幼儿体验军营生

活，培养勇敢、自信的品质。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景设置

3.例题讲解与随堂练习的衔接

4.作业设计的生活化和可操作性

5.课后反思与拓展延伸的实际应用

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

在本次教学中，难点是解放军动作的模仿和团队协作意识的培

养。重点则是让幼儿了解解放军的形象特点，学会基本动作，培养勇

敢品质。这一环节的关键在于如何将动作模仿和团队协作融入到教学

中，同时确保幼儿能够把握解放军的核心形象。

补充：

1.教师在模仿解放军动作时，应分解动作要领，逐步示范，使幼

儿能更容易理解和学习。

2.通过分组练习，让幼儿在互相协作中完成指定任务，培养团队

协作意识。

二、教学过程中的实践情景设置

实践情景是幼儿将所学知识应用到实际中的重要环节。通过模拟

解放军训练场景，可以让幼儿在游戏中进一步巩固所学内容。

补充：

1.实践情景应结合幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有挑战性和趣

味性的障碍赛道。

2.在实践情景中，教师应注重观察每个幼儿的表现，及时给予指

导和鼓励。

三、例题讲解与随堂练习的衔接

例题讲解与随堂练习是教学过程中的关键环节，有效的衔接有助

于巩固幼儿所学知识。

补充：