2024年四年级体育教学计划范例(三篇) .pdfVIP

2024年四年级体育教学计划范例

一、班级学生情况分析

本学期刚接任四年级体育课，本班学生组织纪律性较差、情绪变

化较大，运动能力还有待提高，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，

肌肉力量和协调性较差，想象创造较为薄弱，但学习兴趣易激发。应

该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，

让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。将学生身心

作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;

提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，

了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教材分析

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校

的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球

等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活

中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义

教育，渗透法制教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、重点难点分析

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练

习。

2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越;

沙包掷远;____米____8或____米跑。

教学难点：

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体操技巧;蹲距式跳远。

四、教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各

种游戏活动，认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。

2、获得运动基础知识，学习和应用运用技能，学生将能够在球类

游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单

一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动。获得野外活动

的基本技能。

3、形成正确的身体姿势，发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协

调能力）;具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述

进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据

课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动

为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，渗透

法制教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

6、在水平二第八章对抗、角力与游戏、顶牛角力和水平二第九章

武术·基本功中渗透法制教育。

五、提高教学措施

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，

激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体

的效果。

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3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐

趣。

4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行

练习，充分发挥小组长的带头作用。

2024年四年级体育教学计划范例（二）

一、学情分析

小学四年级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有

一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不幼稚，肌肉力量和协调性较

差，想象发明力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养同学主动进取

的态度，掌握好学习方法，掌握学习规律，让同学在学习过程中去研

讨，去理解，去发现。去发明。将同学身心作为一个整体，通过合理

的运动实践，在不时克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康

和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自身的身体变化，增

强体质，培养坚强的意志。

二、教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参与各

种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：同学将能够：在球

类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;获得

野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势;发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协

调能力）;具有关注身体和健康的意识。

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4、通过体育锻炼，培养