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2023年全省普通高中学业水平等级考试（山东卷）
历史试题
史料来源和试题解析（材料题部分）
【真题呈现】
17．（12分）阅读材料，回答问题。
书中的时代·时代中的书
表2、表3是晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目录摘编和版本情况。
表2表3
（一）稿本成书于咸丰十一年
汰冗员议广取士议厚养（1861）
廉议抄本成书于咸丰十一年
减兵额议……（1861）
（二）津河广仁堂刻本光绪九年（1883）
均赋税议兴水利议筹国江西豫章刻本光绪十年（1884）
用议弢园老民活字印本光绪十一年
罢关征议……（1885）
（三）潘氏敏德堂刻本光绪十八年
重儒官议改科举议改会（1892）
试议丰城余氏刻本光绪二十三年
停武试议……（1897）
（四）弢园老民铅印本光绪二十三年
收贫民议稽户口议严盗（1897）
课议文瑞楼石印本光绪二十三年
复宗法议……（1897）
——据《江苏艺文志》等
（1）书中的时代是一个怎样的时代?（4分）
（2）表3对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助?谈谈你的看法。（8分）
【时代背景】
1
冯桂芬（1809—1874），晚清思想家、散文家。字林一，号景
亭，吴县（今江苏苏州）人，曾师从林则徐。道光二十年进士，授编
修，咸丰初在籍办团练，同治初，入李鸿章幕府。少工骈文，中年后
肆力古文，尤重经世致用之学。在上海设广方言馆，培养西学人才。
先后主讲金陵、上海、苏州诸书院。冯桂芬为改良主义之先驱人物，
最早表达了洋务运动中体西用“”的指导思想。著有《校邠庐抗议》《说
文解字段注考证》《显志堂诗文集》。
《校邠庐抗议》是一部政论集，也是近代思想家冯桂芬的代表作。
校邠庐“”是作者居住处，抗议“”二字语出《后汉书•赵壹传》，即位卑
言高之意。作者针对清咸丰朝以后的社会大变动，以及当时科技水平
落后于西方国家的状况，向当权者提出了一系列改革方案。作者认为
中国要自强,就必须变法,改变“人无弃材不如夷,地无遗利不如夷,君
民不隔不如夷,名实必符不如夷”的现状,而做到人无弃材,地无遗利,
君民相通,名实相符。主张改革漕运,减税均赋,开垦西北,兴修水利。在
对于外国资本主义国家的认识上,冯桂芬上承林则徐、魏源的思想,提
出了与“师夷之长技以制夷”的思想一脉相承的先进主张。面对外患
与“内乱”,他认为“夷务第一,剿贼次之”,把民族利益摆在地主阶级
利益之上。他还承认中国“四不如夷”,主张“博采西学”、“制洋器”,
学习西方先进的科学技术和制造工艺,了解西方的历史、地理、语言
文学,以期达到“始则师而法之,继则比而齐之,终则驾而上之”的理想。
此书共收政论47篇，大部分作于亡命上海期间，少数为旧作。最早
表达了洋务运动中体西用“”的指导思想，在西方文化涌来之际，体现出勇于吸收外来文化、充满自信的健康心态，
所体现的变法思想和变法所依据的文化资源，在中国近代思想史上具有独特的价值。
【原
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