2024_2025学年新教材高中历史第6课全球航路的开辟课时素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要下.docVIP

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课时素养检测六全球航路的开拓

(30分钟50分)

(选择题每小题5分,非选择题10分,共30分)

1.(2024·海口高一检测)恩格斯说:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东找寻的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语……”这说明新航路的开拓已具备了 ()

A.宗教动力 B.社会根源

C.客观条件 D.交通条件

【解析】选B。宗教动力为传播基督教;客观条件为航海技术的进步等;交通条件属于客观条件。从材料中“……黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语……”可以看出,西欧社会对黄金发生了深厚的爱好,是新航路开拓的社会根源。故选B。

【补偿训练】

15世纪,欧洲人狂热地追求货币并出现“寻金热”,这主要是 ()

A.世风日下,奢侈腐化的生活方式

B.东西方贸易畅通,金银大量外流所致

C.商品经济的发展和资本主义萌芽的需求

D.资产阶级国家激进派的经济措施所致

【解析】选C。结合所学学问可知,这与欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展联系亲密,欧洲国家须要扩大资本原始积累,以发展资本主义。综上可知C符合史实和题意;A、D明显不符合题意,解除;B“东西方贸易畅通”的说法本身错误,传统商路被奥斯曼帝国限制了,解除。

2.下图是一位航海家的日记。据日记内容可知,这位航海家 ()

A.抵达了美洲大陆 B.到达了亚洲印度

C.完成了环球航行 D.到达了非洲好望角

【解析】选A。1492年,哥伦布受西班牙王室的资助,率3艘帆船西航,历经千辛万苦,到达今日美洲的古巴、海地等地。其至死仍认为自己到达了印度,称当地居民为印第安人。因此,答案为A。

3.(2024·聊城高一检测)印第安人认为:“他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财宝,是一个恶魔。”欧洲人则认为:“他把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个功臣。”这里的“他”是指 ()

A.迪亚士 B.达·伽马

C.哥伦布 D.麦哲伦

【解析】选C。据材料并结合所学可知,哥伦布率领船队到达美洲,开拓了从欧洲到美洲的新航路,C正确;迪亚士发觉了好望角,A错误;达·伽马从欧洲动身,沿着非洲西海岸南下,绕过好望角进入印度洋,到达东方,B错误;麦哲伦的船队完成了环球航行,证明白地圆说,D错误。

4.被称为“太平洋与大西洋分界线”的合恩角是世界五大海角之一,它位于南美洲的最南端。最早到达合恩角的航海家是 ()

A.迪亚士 B.哥伦布 C.德雷克 D.塔斯曼

【解析】选C。1578年,英国人德雷克首先到达美洲南端的合恩角。迪亚士、哥伦布和塔斯曼的航行没有到过此地,故选C。

5.阅读材料,完成下列要求。

材料

依据材料,联系所学学问,欧洲航海家利用“帆船”完成了哪一历史壮举?指出完成这一壮举的历史条件及意义。(10分)

【解析】本题第一问,15世纪欧洲航海家利用帆船完成的壮举是新航路的开拓。其次问,历史条件包括航海技术、造船技术、天文地理学问、西葡王室支持、文艺复兴对人的解放。历史意义主要是结束了世界各地相互封闭孤立的状态,世界各文明起先交融汇合。

答案:新航路的开拓。条件:造船和航海技术的进步;指南针、罗盘的应用;地理学问的进步;葡萄牙和西班牙王室的支持;航海家具有人文精神。意义:丰富了人类的地理学问,开拓了众多新航线,建立了世界主要大洋和大陆之间的干脆联系。

(选择题5分,非选择题15分,共20分)

6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力、物力的民族君主国。”材料指出了 ()

A.近代科技发展的社会基础

B.启蒙运动的历史影响

C.新航路开拓的缘由和条件

D.殖民扩张的客观作用

【解析】选C。“拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力、物力的民族君主国”指的是西欧当时有中心集权的君主制国家西班牙和葡萄牙,有传播基督教欲望的宗教动力,有人文主义这一思想基础,有资本主义萌芽和商品经济发展的经济活力,有造船航海技术和地图绘制技术的进步,据此可知这些都是新航路开拓的条件和缘由,故选C。

7.(2024·潍坊高一检测)阅读材料,回答问题。

材料一经过三个月的讨价还价,1492年4月17日,哥伦布和西班牙女王伊莎贝拉签订了《圣塔菲协议》,哥伦布得到了他想要的一切。协议规定:(1)赐予哥伦布“唐”的尊称,并且任命他为他所发觉土地的总督;(2)在哥伦布所发觉的岛屿和陆地上进行的金、银、珍宝等贸易所得利润的1/10属于哥伦布;(3)哥伦布在大洋西方海疆发觉的岛屿和陆地,有权在该地举荐三人进行统治;(4)哥伦布拥有大洋西方海疆一切贸易纠纷的判决权;(5)

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