2020七年级生物学(上册)知识点 .pdfVIP

七年级上册生物复习提纲（上册）

桃中生物班别：姓名：

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物第一节生物的特征2、生物对环境的影响：良性，植物的蒸腾作用调

1、什么是生物？生物是指具有生命的物体。生物节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥

学是研究生命现象和生命活动规律的科学。力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土等。不良影响：

2、生物的特征：①生物的生活需要营养、②生物如人类破坏环境的实例，工业的废水，废气，废渣。

能进行呼吸、③生物能排出体内产生的废物、④生第四节生态系统

物能对外界刺激做出反应、⑤生物能生长和繁殖、1、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境

⑥生物都有遗传和变异的特性⑦生物都是由细胞所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农

构成（病毒除外）田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态

第二节调查我们身边的生物系统。

1、什么是调查？调查就是通过问卷或问题来了解2、生态系统的组成：

情况。

2、调查的一般方法、步骤：①明确调查目的、②

确定调查对象、③制定合理的调查方案、调查记录、（手写好看）

④对调查结果进行整理、⑤撰写调查报告。

3、生物的分类

3、食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关

按照形态结构分：①动物、②植物、③细菌、④真

系：食草动物吃植物，食肉动物再吃食草动物。食

菌、⑤病毒。

物链还包括细菌、真菌等分解者。很多食物链交错

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

连接形成食物网。

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

4、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物

第二章生物圈是所有生物的家

分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产

第一节生物圈

者。

1、什么叫做生物圈？地球上适合生物生存的地方。

5、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

2、生物圈的范围：以海平面为标准划分，生物圈

6、营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有

向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左

毒物质沿食物链积累越多。

右的深处，合共20千米左右的圈层，包括大气圈

7、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情

的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳

3、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、

定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会

阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

遭到破坏。

第二节环境对生物的影响

第五节生物圈是最大的生态系