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初一上学期语文测试卷（答案）

题号

分值

答案

1

3

B（A.棱镜?léngC着落zhuóD酝酿niàng称职chèn）

2

3

C（A.分歧B.奥秘D.派遣)

3

3

B（随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。）

4

3

D（A有歧义。“几个单位先进人物”，既可以理解为“不同单位的几个人物”，也可以理解为“同一个单位的几个先进人物”。B搭配不当。“笑貌”不能与“在耳边回响”搭配。C主语残缺。去掉“通过”或“使”。）

5

3

示例：李明，家书是中华优秀传统文化的一部分，手写家书更能寄托情感，成为连接亲人间的纽带，其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动，好吗？

（劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“手写家书益处多”这一劝说主题。）

6

3

（1）吴承恩；（2）镇元大仙；（3）孙悟空推倒（毁掉）了人参果树。

7

10

CF（A.树木丛生，百草丰茂。B.随风直到夜郎西。D.思君不见下渝州。E.夜阑卧听风吹雨

（2）①遥怜故园菊，应傍战场开。

②回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

③君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

④三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（3）①学而不思则罔，思而不学则殆。

②自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

8

5

（1）趁、乘。（2）以……为乐。（3）使……知道。（4）通“悦”，愉快。（5）回头看。

9

3

C（A.离开/消失B.用/连词，表示后者是前者的目的C.都是表示转折关系D.用在主谓之间，取消句子独立性，无义/代词，指元方)

10

4

狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。（踩分点：前、耽耽）

一只狼在积薪中打洞，意图要从通道中进入从后面攻击屠户。（踩分点：洞、遂入）

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3

A（不是心理描写而是动作描写）

12

4

停宿。（1分）

（2）“正”是指风顺而不猛，“悬”是端端直真地高挂着的样子，两字写出了小船在江面上顺风前行的样子。（3分）

13

3

B（第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用的修辞手法是联想）

14

3

D

15

4

前两段运用倒叙手法；（1分）交待发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。（作用写到1点给2分，2点给3分）

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4

都是叠词（1分），语言亲切、灵动，富有音韵美（1分）；形象写出了花蕊多而密集的特点（1分），表达了作者的喜爱之情（1分）。

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3

（1）感到便捷（优越感）（1分）

（2）黎鸣成为副科长后，在市里交通枢纽的路边搭车，搭上了公安厅长的车；他们将其送到了家。（2分）

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3

表现了马厅长说话的幽默与含蓄。提醒黎鸣“为人民服务”应当是工作的宗旨，委婉批评了黎鸣利用警察身份搭车的违纪行为。

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4

为人诚实，孝顺母亲，工作出色，法纪意识不够强（结合文章内容1分，人物性格特点1分，答到两点即可）

20

4

①意在通过对黎鸣第一次搭车过程的具体描述，表明黎鸣以警察身份搭车非常顺利，显得真实可信；②为下文故事情节的发展（写他后来一直利用警察身份搭车以至发展到碰巧搭上了马厅长的车等）作了铺垫，使得下文情节发展（马局长约谈黎鸣事件），顺理成章。

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5

例1：认同。一是因为黎鸣是个优秀的青年，为人诚实，懂礼貌；孝顺母亲，工作出色；二是黎鸣的违规行为并不严重，通过对他的约谈、警示，黎鸣已经认识到错误，不必再处分。事实证明“黎鸣从此再也没有搭过车”。这样人性化处理，体现了领导者的通情达理、体察民情，起到了保护、鞭策作用。

例2：不认同。一方面，原则、制度必须遵守，人情不能超越法纪。因人而异的处理会导致不公。另一方面，千里之堤溃于蚁穴，如果因为情节轻微而不加以重视，就有可能会使一些违纪者产生侥幸心理，进而一犯再犯，最终走到无法挽救的地步。文中黎鸣起先在县城搭车，后来逐渐发展到从市内开始搭车即是明证。

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40

略