2017秋教科版道德与法治八年级上册11.1不良行为、严重不良行为与犯罪.pdfVIP

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第十一课树立防范意识

项目一不良行为、严重不良行为与犯罪行为

（设计教师：山东省济南育文中学）

教学目标

1.情感、态度与价值观目标

培养责任意识和法律意识，树立正确的法治观念和防微杜渐的思想。

2.能力目标

掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的能力。

3.知识目标

了解从不良行为到严重不良行为和违法犯罪的发展过程；知道违法行为、一般违法

行为、犯罪的概念，认识违法犯罪的危害性；了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系。

重点难点

教学重点

一般违法与犯罪之间的关系。

教学难点

一般违法与犯罪之间的关系。

教学准备

制作教学使用课件，搜集与本内容相关的文字资料和影音资料，搜集反映不良行为、

严重不良行为、违法犯罪的生活图片，认真研读课本和教参，进行相关问题梳理。

讲授新课

环节一：法律知识点击

刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶级为了维护本阶级政

治上的统治和经济上的利益，根据自己的意志，规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，

给予犯罪人何种刑事处罚的法律规范的总称。

预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地

预防未成年人犯罪，制定本法。它是除《未成年人保护法》外又一部专门保护未成年人的

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法律。

【教师过渡】刑法告诉我们哪些行为是犯罪行为，又该受到怎样的刑罚处罚。预防未成

年人犯罪法又会带给我们哪些思考和启示呢？接下来让我们一起了解一下这部法律。

（设计意图：从单元整体结构看待两课之间的关系。两节课分别以刑法、预防未成年人

犯罪法为主线开展教学，既突出法律的主线，又明确了法律的作用和相关规定；既回顾了上

节课知识，又为新知识的学习启航。）

环节二:学法律明是非

【教师引导】在该法第三章、第四章分别列举了未成年人的不良行为和严重不良行为，

两者之间有着怎样的关系，接下来让我们深入了解。

【屏幕展示】

不良行为严重不良行为

（一）旷课、夜不归宿；（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带管制刀具；（二）携带管制刀具，屡教不改；

（三）打架斗殴、辱骂他人；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他

人财物；

（四）强行向他人索要财物；

（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（六）多次偷窃；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、

读物等；（七）参与赌博，屡教不改；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适（八）吸食、注射毒品；

宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他