部编版六年级语文下册期末《非连续性文本阅读》专项精品试卷 附答案.pdfVIP

部编版六年级语文下册期末《非连续性文本阅读》专项精品试卷 附答案.pdf

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部编版六年级语文下册期末专项非连续性文本阅读

班级______________姓名______________时间:40分钟

一、阅读材料,完成练习。

【材料一】垃圾分类的意义

1.减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾

分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。

2.减少污染。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式,

占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重污染环境。土壤中

的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时

有发生。因此,回收利用垃圾还可以减少危害。

3.变废为宝。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5亿~7亿个,

一次性筷子数十亿双,这些占生活垃圾的8%~15%。1吨废塑料可回炼600千克

的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

在垃圾成分中,金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源,占

垃圾总量的42.9%,可直接回收利用率应不低于33%。

【材料二】生活垃圾分类及投放

图一

1/15

图二

【材料三】为了解辖区居民对生活垃圾分类投放的知晓情况,某居委会从不

同人群中各选了100人进行问卷调查,调查结果如下表:

1.生活垃圾可分为________、________、____________、____________四类。

2.下列垃圾投放错误的一项是()。

2/15

A.可乐瓶——可回收物

B.橘子皮——其他垃圾

C.烂菜叶——厨余垃圾

D.废日光灯管——有害垃圾

3.下列关于生活垃圾分类的说法,错误的一项是()。

A.分类投放生活垃圾可以使垃圾量减少一半以上。

B.生活垃圾近三分之一可以被直接回收利用。

C.用填埋法处理生活垃圾不仅占用土地,还污染环境。

D.1500吨废纸可生产出1200吨纸。

4.请从材料三中概括出两条居民对垃圾分类知晓情况的信息。

________________________________________________________

5.小红放学回家,奶奶递了一杯从外面买来的珍珠奶茶给她。她尝了一口,发

觉变质了,想把它扔进垃圾桶里。她该怎么做才正确?

________________________________________________________

6.如果你是某居委会工作人员,为使“垃圾分类,人人知晓”,你会怎么做?

________________________________________________________

二、阅读“南靖土楼景区游览图”,完成练习。

1.游览图显示南靖土楼景区共有()个土楼群。

A.一B.两

C.三D.四

2.亭亭由厦门到南靖土楼景区游玩,途中经过()。

3/15

A.梅林镇B.河坑

C.石桥村D.南靖县城

3.李丽一家自驾从龙岩到南靖土楼景区游玩,他们把轿车停在()旁的停车

场比较方便。

A.和贵楼

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