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人教版部编教材一年级语文上册
《常用偏旁名称表》教学设计
教学目标
1.认识常用的偏旁,并能正确地区分相似的偏旁。
2.初步感知偏旁的含义,激发学生对文字的兴趣。
3.学会正确规范地书写走之旁。
教学重难点
1.初步感知偏旁的含义,激发学生对文字的兴趣。
2.学会正确规范地书写走之旁。
教学过程
一、导入课文,激发学生对汉字的兴趣。
1.师:小朋友们,想知道古文字是什么样子的吗?那就坐上
老师的时光穿梭机一起去研究研究吧!
(PPT呈现古文字图片)
2.仔细观察这些古文字你有什么发现?
3.古时候的字大多都是独体字,后来随着文明的发展,又逐
渐发展了很多的合体字,这些合体字是由不同的偏旁组成的。今
天我们就来学习有趣的偏旁,去探寻偏旁的秘密!
二、学习《常用偏旁名称表》
1.请小朋友们打开课文《常用偏旁名称表》,用你喜欢的方
式读一读。并按从左到右的顺序用数字标记下来,看看总共有多
少个偏旁。
2.有没有不认识的偏旁,可以请教一下别人。
3.认读《常用偏旁名称表》
(1)教师范读
(2)指名读
(3)开火车读
三、有趣的偏旁名称
1.读着读着,小朋友们有没有发现这些偏旁的名称很有趣,
你会发现偏旁在上,一般叫什么?
2.说一说你有什么发现。
3.师生总结:偏旁在下,一般叫什么底,如:四点底;偏旁
在两边叫什么旁,如:提手旁;也有以笔画名称命名的,如:三
点水;还有根据字的外形特点命名的,如:门字框。
4.火眼金睛,我来辩
大屏幕呈现相似的偏旁,让学生来进行正确的区分。
四、游戏:偏旁拍手歌
规则:通过拍手的游戏,来比赛说偏旁。
偏旁拍手歌
拍拍拍拍手,
我说一个木字旁。
你说一个什么旁?
五、偏旁的秘密
1.观察提手旁、木字旁、鸟子边的字,你又有什么有趣发现?
2.学生交流讨论。
3.学生自由汇报:提手旁的字通常与动作有关,木字旁的字
与树木有关,鸟子边的字与家禽和鸟类有关。
4.聪明的你还有什么新发现?
5.我们祖国的汉字非常的有趣,还有很多的秘密等着我们去
探索。
六、我会写
1.学生观察走之旁,说说要注意什么
2.教师范写并讲解要领。
3.学生书写
4.教师点评作业
七、作业
课下和爸爸妈妈、小伙伴玩一玩《偏旁拍手歌》,看看谁最
棒。
课后小知识
小学生每日名人名言
1、读书要三到:心到、眼到、口到
2、一日不读口生,一日不写手生。
3、天生我材必有用。──李白
4、学习永远不晚。——高尔基
5、天才出于勤奋。──高尔基
6、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李若禅
7、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
8、立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。──巴斯德
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