人际关系A-B-X模式.ppt

仁济护理9班叶晓学号：1119070290是一种关于认知过程中人际关系与认知系统的变化及态度变化之间的相互关系的假说。由美国社会心理学家T.M.纽科姆于1953年提出。它由3种要素、4种关系构成。3种要素是：认知者A，对方B，认知对象X；4种关系是：A－B感情关系,A－X认知关系，B—A感情反馈（B对A－B感情关系的认知）,B－X认知反馈（B对A－X认知关系的认知）。4种关系构成认知主体A的认知系统；当把反馈包括在认知系统中时，A和B的地位是互换的,A是认知主体，又是认知对方；B亦然。于是,B作为认知主体出现时,也形成一个认知系统。A的认知系统和B的认知系统组成一个复合系统，呈集合状态，是一种群体式认知系统。西奥多·纽科姆[TheodoreMeadNewcomb1903.07.24－1984.12.28]，美国社会心理学家，在个体的社会化、大学对学生的影响、问题青年的矫正等方面做出了很大贡献。他出生于美国俄亥俄州东北部的阿什塔比拉市（Ashtabula）乡村岩溪（RockCreek）。1956年当选为美国心理学会主席，1974年当选为国家科学院院士，1976年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。

父亲是公理会会长。他在克利夫兰念完高中，1924年从奥伯林学院大学毕业，期间立志成为基督教传教士。毕业后当了一年高中老师以清偿大学所欠学费，随后进入纽约联合神学院从沃德（HarryWard）学习伦理学，期间也跟随华生（GoodwinWatson）学习教育心理学，在G.墨菲门下学习普通心理学。在神学院学习两年后，他发现自己成为心理学家的想法甚于成为传教士，于是他转到哥伦比亚大学学习心理学，1929年获心理学哲学博士学位。1929年秋，他在里海大学心理学系获得教职，期间因所出示的一份调查报告不合校方意图而离职。随后到克利夫兰大学、凯斯西储大学任职。1931年8月，他和玛丽（MaryE.Shipherd）结婚，1934年受聘于佛蒙特州本宁顿学院。7年后，受密歇根大学之邀成为该校教授，在上任前几个月发生珍珠港事件，他前往华盛顿同许多社会学家共同研究战争成就，他也服务于美国对外广播情报部门及战略情报局，战后，他回到密歇根大学安阿伯分校，在他的提议下成立了联合博士班，吸引了许多社会学和心理学家。

图中A、B代表相关的两个人，X则表示沟通的客体（沟通的内容：人、事、物或观念）。从图中可以看出：A与B和X之间构成了三角形的三个角。如果A与B和X之间的倾向越强，即双方都希望能够全面了解X，并且有关X的信息对于A和B都是公开的、流通的，那么A和B与X的关系像A-B-X模型一样形成一个稳固的等腰三角形。图中A与B之间的吸引力越小，A与B之间的距离就越大，但是他们为了保证这个模型对称，必须维持A-X和B-X这两条边对等的关系，这种对等关系是建立联系所必需的。但是如果A和B对X产生了不同的认识，A会不顾B-X，或者B会不顾A-X，那么A-X和B-X之间的影响就会不同，A-B-X模型就会失去了对称和平衡，则A-B之间的失衡关系更加速了A和B关于X的不一致观点。纽科姆于1959年对他早年的命题加上了一些限定条件。他提出传播只有在某些条件下才可能活跃：a、人之间要存在强烈的吸引力；b、物体至少要对参与者中的一方具有重要性；c、物体X对传播双方来说都是恰当的。居里夫人和她丈夫：1894年，居里夫人结识了皮埃尔·居里先生，为科学献身的理想把他们永远联系在一起。玛丽与丈夫皮埃尔是研究事业上的最好合作者，同时又是和睦的人生伴侣。

1897年，居里夫人与居里先生密切合作，终于发现两种新的化学元素，它们比铀具有更强的放射性。一个是“钋”，它是居里夫人出于对祖国的热爱，以波兰的第一个字母命名的；另一个是“镭”，它倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力，甚至生命。1903年，居里夫妇和贝可勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。

居里夫人和其丈夫实现了A-B-X模式的对称和平衡。居里夫人为A,皮埃尔为B,为科学献身的理想为X,对科学的共同兴趣让居里夫人和皮埃尔相识,相知,相爱，最后结合在一起，他们密切的合作实现了科学上的伟大发现，为科学做出了巨大贡献。居里夫人和其丈夫的故事充分体现了A-B-X模式平衡的作用。1926－1927年邓小平与蒋经国是苏联中山大学的同窗，1973年两人几乎同时掌管大事。邓小平信仰马克思主义，维护毛泽东思想，有自己的方法论。蒋经国笃信三民主义，坚守均富理想。他们两人几乎是较量了一生邓小平的一生，大起大落，有