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文科生对小高说:“叶子的离去,是对风的追求,还是树的不挽留?”小高回答道:“是脱落酸。”女生无言地离去了。十几年以后,他们再次相遇。此时,他们都多了一份成熟,少了一份幼稚。文科生问:“叶子的离去,是对风的追求,还是树的不挽留?小高回答道:“对不起,我以前不懂事。其实主要是乙烯。”
第2节其他植物激素
主要作用连线其他植物激素的合成部位及主要作用合成部位激素名称①根冠、萎蔫叶片②未成熟种子、幼根和幼芽③各个部位④主要是根尖A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯e.促进细胞分裂,促进芽的分化,侧枝发育,叶绿素合成f.促进果实成熟,开花,促进叶,花果实脱落g.促进细胞伸长、从而引起植株增高,促进细胞分裂与分化,促进种子萌发(抑止休眠),开花和果实发育h.促进叶和果实的衰老和脱落,抑止细胞分裂,促进气孔关闭,维持种子休眠(抑止萌发)
伤心的小高吃了个橘子橙色橘子的掉落。乙烯橘子颜色由绿变橙。脱落酸1请说出下列有关橘子生命活动涉及的主要激素:橘种子在春天发芽。赤霉素、生长素、细胞分裂素一、其它植物激素的种类和作用
对照1请问图示何种植物激现象是由素处理植物产生的?赤霉素实验组一、其它植物激素的种类和作用
2在我国宋元时期某著作中写道:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”究竟是什么?有何作用一、其它植物激素的种类和作用乙烯促进果实成熟
3要让小麦种子尽快发芽可以用何种激素处理?一、其它植物激素的种类和作用
成熟区(根毛区)伸长区根冠分生区(细胞小,排列紧密呈正方形,持续有丝分裂)一、其它植物激素的种类和作用4图中根冠可以合成哪一种植物激素?脱落酸
一、其它植物激素的种类和作用保卫细胞植物的气孔是由一对半圆形保卫细胞(植物其他表皮细胞无叶绿体,但是保卫细胞是特例有叶绿体)围成的小孔,主要分布在植物叶片的表皮上。保卫细胞失水气孔关闭,吸水气孔打开气孔5请问何种激素能促进气孔关闭?脱落酸
一、其它植物激素的种类和作用6植物组织培养过程中,要让愈伤组织首先分化出芽,在培养基中添加植物激素时要提高哪一种激素所占的比例?7要让愈伤组织首先分化出根,在培养基中添加植物激素时要提高哪一种激素所占的比例?细胞分裂素生长素生根分芽(离体的植物组织细胞)
8、刚收获的马铃薯块茎有一定的休眠期,不能直接种植,可选用哪种植物激素进行处理以解除休眠呢?9、要使越冬的蔬菜保持绿色,你会选择哪种植物激素进行处理,理由是什么?10、你认为“果实发育”和“果实成熟”有什么区别吗?赤霉素细胞分裂素,因为细胞分裂素能促进叶绿素合成乙烯一、其它植物激素的种类和作用柿子由小变大是发育,由涩变甜是成熟赤霉素生长素
【概念辨析】果实的发育和成熟过程有什么不同?1.生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育,即主要是使子房膨大形成果实及果实体积的增大。2.乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟,主要是使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。发育:子房→果实,长大;成熟:涩果→熟果,含糖量、口味等变化促进果实发育≠促进果实的成熟
11.在自然界存在这样一种现象:小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨,种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释(提示:研究表明,脱落酸在高温条件下容易降解)。脱落酸能促进种子休眠,抑制发芽。持续一段时间的高温,能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸,这些种子就不会和其他种子那样休眠了。然后,大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分,于是种子就会不适时地萌发。12.人们常说,一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果;社会上也有“坏苹果法则”“坏苹果理论”。请你结合本章所学,谈谈对这些话的理解。一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果,其中的科学道理是乙烯能促进果实成熟。由此引申出的“坏苹果法则”,则是一种类比思维。判断:经历干热天气,小麦种子会出现“穗上发芽”现象。()一、其它植物激素的种类和作用X
此情此景打一种植物激素?
1赤霉素属于植物激素,只能由植物细胞分泌产生2喷洒赤霉素显著增高,可证明赤霉素能促进细胞伸长能使芦苇长高3赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素可促进植物生长5用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储×××××√×7植物各个部位都能合成乙烯4水稻恶苗病是由于赤霉菌分泌的一种植物激素赤霉素造成植株疯长引起的6脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落8赤霉素决定细胞的分化×9细胞分裂素促进细胞伸长×10生长素的化学本质不是蛋白质,故其合成不受基因的控制基因间接控制(基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状)
(1)生长素和乙烯均能促进果实成熟()(2)油菜素内酯这种植物激素能促进茎、叶细胞的扩展和分裂等()(3)脱落
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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