浙江省温州市苍南县2023-2024学年六年级上学期语文期末测试卷.docxVIP

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浙江省温州市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

总分

评分

一、书写

1．一撇一捺，书汉字之美。

要求：①卷面书写字迹端正，卷面整洁。

②句子抄写：请用楷书将下面这句主题词抄写在横线上，注意行款整齐，力求美观，还要注意提高书写速度。

艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。

二、一瞬一帧，赏艺术之韵。（30分）

2．阅读“寻美”艺术展览活动序言，按要求完成题目。

一首诗、一幅画、一首歌……皆是艺术的（A.创新B.创作）。艺术的灵感可以来自zhuànɡɡuān____的自然景象，来自那段浴血fènzhàn____的历史，来自shénmì____的未知宇宙，也可以来自xuānnào____生活的某一shùnjiān____……在艺术作品中我们结识了诸多特点（A.鲜明B.新鲜）的人物，如大公无私的dǎnɡyuán____老支书，为zhàoɡù____小战士而牺牲的老班长，pǔxiě____《月光曲》的贝多芬，瘦削却伟岸的作家鲁迅……

（1）根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

（2）在语段的括号中选择恰当的词语，打上“√”。

（3）对艺术家而言，灵感至关重要，这个词指突然产生的富有创造性的思路。以下哪个词语中的“灵”与“灵感”一词中的“灵”意思相同？（）

A．灵光一闪 B．灵丹妙药 C．心灵手巧 D．生灵涂炭

（4）序言中同时用“瘦削”“伟岸”形容作家鲁迅，下列鉴赏最恰当的是（）

A．矛盾，“瘦削”形容消瘦憔悴，“伟岸”形容身材高大，瘦削的人不可能身材伟岸。

B．矛盾，“瘦削”形容鲁迅先生的精神憔悴，憔悴的人没有伟岸的精神。

C．不矛盾，“瘦削”形容的是鲁迅先生的身材消瘦，面容憔悴，但他的精神卓越伟岸。

D．不矛盾，“瘦削”形容消瘦憔悴，“伟岸”形容身材高大，瘦削的人也可能身材伟岸。

（5）读了序言，我们知道了艺术展要表达的中心意思，下列哪项最恰当？（）

A．艺术的表达形式就是绘画和歌唱。

B．艺术仅仅只是为了歌颂人类。

C．艺术的灵感都来源于我们的亲眼所见。

D．艺术无处不在，它是人和生活的写照。

（6）主办方想将艺术展序言以“瘦硬挺拔，骨力遒劲”的书法风格呈现，以展现艺术工作者的风骨，应当仿照以下哪一位书法家的书法风格来写？（）

A．颜真卿 B．柳公权

C．王羲之 D．米芾

（7）本次研学之旅，遇到志同道合的朋友，你会送给他的诗句是（）

A．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

B．锺期一见知，山水千秋闻。

C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

D．待到重阳日，还来就菊花。

3．艺术展“文学创作”会场开展了《童年》的读书分享活动，下列发言不恰当的是（）

A．《童年》讲述了阿廖沙的成长故事，随母亲投奔外祖父的阿廖沙经常被毒打，家里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅，他的童年一片黑暗。

B．要想了解阿廖沙这一人物形象，可以先快速阅读整本书，找到具体情节梳理事件，再仔细读，必要时多读几遍。

C．要想了解阿廖沙这一人物形象，可以关注他的语言、动作、心理活动和书中的环境描写。

D．《童年》中的众多人物都是围绕阿廖沙塑造的，理清人物关系能帮我们更好地读懂故事，了解阿廖沙这一人物形象。

4．诗词艺术具有独特的美感，请你根据提示填写诗词。

（1）吟之有味是为“句秀”，《书湖阴先生壁》中“，”运用拟人、对偶的修辞手法工整地写出了湖阴先生居所院外的自在风景。

（2）心怀家园是为“骨秀”，曹植所言“，”，彰显出大义凛然的气概，家国情怀永远是人们的动力源泉。

（3）直击人心是为“神秀”，《回乡偶书》中“，”道出阔别多年的游子伤感；《江南春》中“，”饱含对历史变迁、世事沧桑的幽思。

三、一言一行，品人生之境。（35分）

现代文阅读

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①一年元旦，在师生对弈中，袁隆平和他的学生们迎来了新的一年。当时针指向午夜12时后，他们收拾好棋盘，各自脱下外衣回到那摇摇晃晃的木板床上准备睡觉。此时，夜晚在宁静安详中显得又有些烦躁。只听见轰隆一声巨响，接着，便是房倒屋塌的声响……四周一片惊叫，一片声嘶力竭的呼喊！

②滇南发生了大地震！

③袁隆平顾不得穿上衣服，他呼喊着两位弟子，迅速冲出房间。尹华奇冲出房间以后，呼叫着：“种子还在里面！”转身就要向室内冲。李必湖也惊叫着：“我们赶