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陕旅版四年级英语《Whatisyourmother》一等奖说课稿

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是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、陕旅版四年级英语《Whatisyourmother》一等奖说课稿

1.会说会用这些句子：

Whatisyourmother?

Sheisanurse.

Whatareyou?

I’madoctor.

2.会说会用会写这些单词

nursephotocookbarberdoctorpoliceman

课前准备:

1.师生准备更多的头饰或可表现职业特征的道具。

2.教师准备nursephotocookbarberdoctorpoliceman及以前

学过的职业方面的单词卡片和图卡。

3.准备能体现这些人物身份特点的.手偶。

4.第10页挂图。

教学过程

1.热身（Warmingup）

1）看第10页挂图，师生对话复习归纳前几课内容。

T:lookatthepictureagain.Howmanypeoplearetherein

Linda’sfamily?

Ss:Thereareeight.

T:Whoarethay?

Ss:TheyareLinda’sgrandpa,grandma,her

dad,mum,uncle,auntandhercousin.

T:What’sherfather’sname?

Ss:HisnameisBobSmith.

T:Isheateacher?

Ss:No.Heisanengineer.

Toyouknowtheirnames?老师指示图上其他的人继续问。

Ss:Hermum,AnnSmith.Heruncle,SamSmith.Heraunt,

NancySmith.

T:Whatisheruncle?

Ss:Heisata__driver.

T:IsNancyadriver?

Ss:No.Sheisahousewife.

T:What’stheboy’sname?

Ss:Billy.BillySmith.

T:Howoldishe?

Ss:Heisnine.

2)老师与学生A,B,C,D各自带一身份牌teacher,ta__

driver,housewife,student进行对话引出话题：

TToA)I’mMissLi.Whoareyou?

A:I’mA(学生A说出自己的名字)

T:Whatareyou?Areyouateacher?

A:No.I’mnotateacher.Look.(展示自己的身份牌)I’mata__

driver

T:I’msureyouareagooddriver.(ToB)Whoareyou?

B:I’mB(学生B说出自己的名字).

T:Areyouata__driver?

B:No,I’mnot.

T:Whatareyou?

B:I’mahousewife.A(学生B说出学生A的名字)isata__driver.

T:….

2.新课展示（NewPresentation）

老师展示这些有人物身份特点的手偶，讲解句型和词汇：

Look.What’sinmyhand？

（展示手偶人物）Whatishe?

慢速说出句子。

2、陕旅版四年级英语《Whatisyourmother》