初中数学优质课公开课教学设计课时53第十五章15.2分式的运算（1）分式的乘除1.pdf

第十五章分式

第5课时分式的乘除（1）

【教学目标】

1．理解并掌握分式的乘法法则、除法法则，能合理的进行简单的分式乘除法运算；

2．经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养观察、类比、归纳的能力。

【教学重难点】

理解分式乘法法则、除法法则的意义并掌握运用；

教学难点是分子或分母是多项式时的分式乘除法计算。

【教学过程】

教学环节教学内容设计意图

学习目标：

明确学习1．理解并掌握分式的乘法法则、除法法则，能合理的进行简单的分式让学生明白本课学什

乘除法运算；

目标2．经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养观察、么

类比、归纳的能力。

问题1:一个水平放置的长方体容器，其容积为,底面的长为,

宽为,当容器内的水占容积的时,水面的高度为多少?

从生活实际激发学生

答：长方体容器的高是，所以水面的高度是∙

的兴趣，合理的提出问

问题2：大拖拉机天耕地公顷,小拖拉机天耕地公顷,

环节1：

大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?题，让学生自然的了解

情景引入

答：大拖拉机的工作效率是公顷/天，到学习分式乘除法的

实际需要

小拖拉机的工作效率是公顷/天,

大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的÷倍

引导学生分别说出是

（活动1）请利用分数的乘除法法则进行计算：

什么运算的式子，依据

（1）×（2）÷

什么法则，具体是如何

进行运算？

（活动2）请类比分数，如下分