2023届高考数学特训营 第一单元 集合与常用逻辑用语、不等式.pdfVIP

高考前沿新高考试题分析J

新高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成.“一核”是高考的核心

功能，即“立德树人、服务才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；“四

层”为高考的考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，回

答“考什么”的问题；“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用

性、创新性”，回答“怎么考”的问题.其中“一核”是统领，“四层”“四翼”

是实现“一核”的路径.

从2020年、2021年教育部考试中心命制的新高考I卷、H卷这四套数学试

卷来看，试题落实高考改革总体要求，贯彻德智体美劳全面发展教育方针，聚焦

核心素养，突出关键能力考查，体现了高考数学的科学拔功能和全面育人导向

作用.试题彰显以下六个特点：

新高考数学试题的六个特征

关注数学概念的《新高考过渡期数学

理解，关注数学考试范围说明》

本质的探求网点关注实验版高中数学课程

标准和2017年板2（020年修订）

清晰指明了《新高考评数学课程标准中的公共内容.

价体系》指导卜的高考

命题的“新规则”.

优化试题结构

突出“应用性”

和“创新性”

8个单选、4个多选，

将“四”的考查要求

取消选考.

与国家经济社会发展、

科学技术进步、生产生

活实际紧密相连.多题、“结构

不良”试题

低起点、多层次、

商落差

注重对学生探索

精神和自主学习

较好地把握了稳定与创

新、秘定与改革的关系,品质的考杳.

发挥了高考数学的选拔

功能和良好的导向作用.

一、坚持立德树人，倡导“五育”并举

1.立德树人：如2021年新高考全国II卷数学第4题，以我国航天事业的重要成

果北斗三号全球卫星导航系统为试题情境设计立体几何问题，在考查学生的空间

想象能力和阅读理解、数学建模素养的同时，引导学生关注我国社会现实与经济、

科技进步与发展，增强民族自豪感与自信心，增强国家认同感.

2（021-新高考全国II卷）北斗三号全球卫星导航系统是我国航天事业的重要成

果.在卫星导航系统中，地球静止同步卫星的轨道位于地球赤道所在平面，轨道

高度为36000km轨（道高度是指卫星到地球表面的距离）.将地球看作一个球心为

O,半径r为6400km的球,球上点A的纬度是指OA与赤道平面所成角的度数.地

球表面上能直接观测到一颗地球静止同步轨道卫星点