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打喷嚏幼儿教案6篇

教案是教师备课过程中不可或缺的一部分，教案中的多样化活动有助于激发学生的学习热情，本店铺今天就为您带来了打喷嚏幼儿教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

打喷嚏幼儿教案篇1

目标：

1．了解小老鼠看病的情节，熟悉音乐旋律，学跳集体舞。

2．学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现a段音乐，创编晒太阳的动作表现b段音乐。

准备：

课件一份、音乐《音乐的瞬间》、老鼠胸贴、地上圆圈过程一、谈话导入，引发兴趣。

师：你们看谁来了？（小老鼠）这几天，天气忽冷忽热，有一只小老鼠它怎么了？（打喷嚏的动作）师：你们有没有打过喷嚏？喷嚏是怎么打的？为什么你要用手挡着？（打喷嚏时一只手捂着嘴巴，冲着没人的方向，防止传染）二、打喷嚏的小老鼠1.小老鼠感冒（a段）（1）a段感受在背景音乐下，教师对应着图谱讲故事a段。

师：小老鼠生病了，没精打采，还会忍不住阿嚏！阿嚏，一点力气也没有，想还是到动物医院去看一看吧，小老鼠走在路上，走走走走，阿嚏阿嚏；走走走走，阿嚏阿嚏。（2）动作创编师：你发现小老鼠每次走几步路会打喷嚏？谁可以来学一学，小老鼠是怎么走路？谁能来学一学老鼠没精打采的样子？

（3）音乐+动作（连着2遍）师：这么难受，我们赶快去看医生吧！要跟着你前面的老鼠，才能找到医院哦！（间奏）马上就要到医院喽，请小老鼠们再坚持一下。

2.小老鼠晒太阳（b段）（1）b段故事师：终于到医院了，小老鼠赶紧坐下休息吧，听听看医生怎么说的？

（2）动作创编师：太阳出来真暖和，你想晒哪里？应该怎么晒？你还可以晒身体的什么部位？真暖和，一起来晒一晒，你们现在舒服一点没有？

（3）音乐表演（2遍）师：想好三个你要晒的地方，想好了吗？你刚刚晒了哪里？你晒了哪里？趁太阳还没下山，我们再去晒一晒，这次晒晒你刚刚没有晒到的地方，让感冒快快好起来，好吗？准备好3.小老鼠病好了（a段）师：请所有小老鼠轻轻坐下休息一会，晒过太阳后，你感觉怎么样？让我们高高兴兴地回家吧！在回家的路上，你会用什么动作来表现你很高兴？这只小老鼠真开心，开心得都跳起来了，它走走走走，跳跳，走走走走，跳跳！它还会干什么？走走走走，然后？怎么样？还会做什么？小老鼠生病好了，走路可轻快了，轻轻地用脚尖走路回家。

师：小老鼠们，跟着我回家吧！这一只小老鼠真开心，感冒也好了，你怎么看出小老鼠病好了？（很精神、很开心）小老鼠回家吧（坐回座位）三、完整表演1.教师整体复习图谱师：还记得小老鼠的故事吗？谁能说一说？然后呢？

2.完整表演（2遍）师：小老鼠，请你准备（间奏）再来一次，请小老鼠听好音乐，我不提醒喽！

四、结束师：老鼠晒了太阳后，感冒就好了，下次感冒你知道怎么做了吗？小老鼠们，让我们听着音乐，做着动作回教室吧！

打喷嚏幼儿教案篇2

活动目标：

1.理解儿歌内容，用好听的声音念儿歌。

2.知道打喷嚏要讲卫生、讲文明。

活动准备：

童易软件

活动过程：

一、活动导入——引起兴趣（目的：分享交流经验，引出话题）

提问：你们平时打喷嚏的时候是怎么样的?谁来给我们学一学。

二、欣赏儿歌——了解儿歌内容（目的：通过聆听以及观察图片，知道小动物是如何打喷嚏的）

1.出示图片大黄狗

提问：大黄狗怎么了?（打喷嚏教师关注幼儿对于儿歌的听辨）

提问：大黄狗打喷嚏对准了谁?（对准了小狗教师关注幼儿对于儿歌的听辨）

提问：黄狗打喷嚏吓跑了谁?（教师关注幼儿对于儿歌的听辨）

小结：黄狗吓跑了小鸭和小鸡。

小结：大黄狗打喷嚏的时候对准了小狗，阿嚏，吓跑了小鸭和小鸡。

2.出示图片河马

提问：

（1）河马打喷嚏是怎么样的?（教师关注幼儿对于图片的观察）

（2）河马打喷嚏的时候吓跑了谁?（小鱼乌龟教师关注幼儿对于图片的观察）

小结：河马打喷嚏，张大嘴巴，吓跑了乌龟和大鱼。

提问：为什么乌龟和大鱼会被河马吓跑了?（教师关注幼儿对于小动物被河马吓

跑的原因猜测）

小结：因为大河马不讲卫生，打喷嚏把嘴巴张得大大的，他的口水都喷了出来，这样其他小动物也会被他传染的。

3.出示图片大象

提问：

（1）大象打喷嚏是怎么样的?（教师关注幼儿对于图片的观察）

（2）大象打喷嚏吓跑了谁?（教师关注幼儿对于图片的观察）

小结：大象打喷嚏，伸长了鼻子，吓跑了山羊和毛驴。

提问：为什么山羊和毛驴会被吓跑?（教师关注幼儿对于小动物被大象吓

跑的原因猜测）

小结：因为大象鼻子伸得长长的，把山羊和毛驴吓跑了。

提问：大象这样做好不好?为什么?

小结：大象这样做会让其他小动物也得感冒，会把病传染给别人，