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中班关于猪的教案精选7篇

教案的编写应紧密结合课程内容和教学进度，确保教学的连贯性，教案是教师创新教学的基础，有助于探索新的教学模式，本店铺今天就为您带来了中班关于猪的教案精选7篇，相信一定会对你有所帮助。

中班关于猪的教案篇1

活动目标

1、幼儿认识各民族服饰的特点。

2、感受各民族服装的艺术美

3、幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

教学重点、难点

认识民族服饰。

感受各名族服装的艺术美

活动准备

幼儿操作材料幻灯片民族服饰

活动过程

一、谈话导入：

1、谁知道我们国家共有多少个民族？你知道哪些少数民族？

2、每个民族都有自己的代表性的服饰，今天王老师和小朋友一起认识少数民族的服装。

二、观看屏幕

1、幻灯片放映各民族服装，幼儿欣赏激发幼儿对民族服装的兴趣。

2、你见到了哪些民族服装?

三、动手操作

了解几种熟悉的民族服饰

1、幼儿打开幼儿操作材料p12—13

2、动手操作，完成图上的要求。

四、舞蹈表演

师生一起随乐曲表演朝鲜舞《桔梗谣》。

活动设计背景

为了使幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。通过观看幻灯片，幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美。因此设计了主题活动《多彩的民族服装》

中班关于猪的教案篇2

设计意图

这首歌曲是弱起小结开头，对中班的幼儿来说有一定难度。对照理想课堂的相关因素，激发幼儿的歌唱兴趣显得尤为重要

活动目标

1.学唱歌曲，能有节奏的念白。

2.能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。

活动准备

青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片；节奏图谱。

活动过程

（一）播放音乐

《小兔子的菜园》的伴奏音乐，师幼扮演兔妈妈和兔宝宝，听音乐蹦蹦跳跳进入活动室。

（二）提问导入

小兔子在菜园里种了许多喜欢吃的蔬菜，你们猜猜都有些什么？（根据幼儿回答，逐一出示蔬菜的图片，并有节奏的念白。）

（三）学唱歌曲

1.小兔子吃蔬菜，学习歌曲第一段

播放第一段音乐，请幼儿仔细倾听歌曲内容。

教师用歌曲中的念白来回答，即按节奏念：有青菜、有萝卜、有南瓜、还有毛豆。

出示节奏图谱，幼儿边拍手边念白。

再次倾听第一段后，引导幼儿有节奏地学小兔子吃蔬菜的样子--啊呜啊呜。

完整学唱第一段。

2．小兔子种蔬菜，学习歌曲第二段

幼儿倾听歌曲第二段，小兔子种了什么蔬菜？按什么顺序种的？

引导幼儿大胆想像种菜的动作，如锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。

幼儿学唱歌曲第二段，鼓励幼儿轻轻跟唱，有节奏地念白。

3.完整演唱歌曲

（四）延伸活动

制作小菜园

请幼儿把小兔子喜欢吃的蔬菜画在卡片上，在卡片上贴上牙签，插在一个泡沫盒上，制作成小菜园，请小兔子来品尝。

中班关于猪的教案篇3

［活动目标］

1．感知和分辨音乐的高低变化。

2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。

3．能在活动中体验帮助他人的快乐。

［活动准备］音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。

［活动过程］一、律动入场

教师领者幼儿到草地上做运动。

二、倾听音乐，导入主题

1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。

师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?（去看望奶奶）现在我们一起跟着音乐出发吧。

2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。

师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?

3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。

师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。

4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。

师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。

三、情景表演

1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。

2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。

四、活动结束

奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。

中班关于猪的教案篇4

关于幼儿园中班安全教案的分析

活动目标：

1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话119、碰到劫匪打电话110、有人生病打电话120。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让