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初中历史教学中核心素养的培养路径教学研究课题报告
目录
一、初中历史教学中核心素养的培养路径教学研究开题报告
二、初中历史教学中核心素养的培养路径教学研究中期报告
三、初中历史教学中核心素养的培养路径教学研究结题报告
四、初中历史教学中核心素养的培养路径教学研究论文
初中历史教学中核心素养的培养路径教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育改革的不断深化，初中历史教学中核心素养的培养已成为教育工作者关注的焦点。历史核心素养不仅包括对历史知识的掌握，还包括历史思维、历史价值观等方面的培养。本研究旨在探讨初中历史教学中核心素养的培养路径，为提高我国初中历史教育质量提供理论支持。
二、研究内容
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