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小学研究性学习教学计划
工作目标
培养学生的研究性学习意识
本阶段的目标是让学生认识到研究性学习的重要性，理解它与传统课堂学习的区别，并激发他们对探究式学习的兴趣。通过案例分享、讨论会等形式，使学生了解研究性学习能够提高他们的独立思考能力、问题解决能力和创新能力。
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案例分析：挑选几个成功的青少年研究项目，让学生了解同龄人如何进行研究性学习，激发他们的学习热情。
示例活动：
举办“研究性学习经验交流会”，邀请校内外的研究者分享他们的研究经历和感悟。
提高学生的小组合作能力
通过设计不同主题的探究活动，让学生在小组合作中学会沟通、协调、分工和合作。强调团队合作在研究性学习中的重要性
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