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质量工程中特色专业建设探讨

摘要：

特色专业建设是高等职业院校质量工程建设的重要内容，提高职业教

育教学质量的主要举措。在质量工程支持下我院智能交通技术运用专业

2022年六月成功申报为自治区级特色专业。提高本专业人才培养质量，

把握市场人才需求，专业人才培养方案，优化专业课程体系，开展校企深

度合作，加强建设师资队伍和实习实训基地，才能把智能交通技术运用专

业建成有特色的精品专业。本文主要阐述高职特色专业建设的内涵、特色

专业特点及建设意义，智能交通技术运用特色专业建设的基本观点和本专

业建设的着力点。

关键词：

特色专业；专业建设；智能交通技术运用；凸显特色

开展高等职业院校特色专业建设是优化专业结构，推进教学，加强内

涵建设，提高人才培养质量的重要举措。教育部和财政部大力支持高等职

业院校特色专业建设的今天，以科学的理念采取切实有效的措施提高建设

的成效和水平，是摆在我们面前的重要任务。因此我们必要对高等职业院

校特色专业的内涵、特色专业特点、建设意义，特色专业建设等观点及建

设规划等问题进行分析和研究，使特色专业建设工作更有成效，更能发挥

示范和带动作用。

一、高等职业院校特色专业建设的内涵

特色专业是高等职业院校在专业培养目标、培养模式、课程体系、教

学内容设计与教学方法、实践教学、师资队伍、社会服务等方面能体现出

独特的风格，培养的学生质量在整体上要优于其它院校该专业学生，并得

到社会的广泛认可、有较高声誉的专业。教育部《关于全面提高高等职业

教育教学质量的若干意见》文件中明确提出：针对区域经济发展的要求，

灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色[1]。特色专业建

设对于高等职业院校内涵建设具有促进作用，对于提高人才培养质量具有

支撑和保证作用，是构成高等职业院校竞争力的基础。我院智能交通技术

运用专业申报为自治区特色专业后，专业建设团队重新学习了相关文件的

精神，修订了特色专业建设方案，我们认为特色专业有如下的特点：1、

特色专业首先是人才培养方案设置和培养质量方面特别出色。以适应国家

和地方经济发展需要为主要建设宗旨，来设置专业的培养目标，调整和优

化课程体系，使该专业的教育教学整体水平和专业建设具有显著的成效

[2]。2、特色专业应将当地社会经济发展规划、产业结构和市场对专业人

才的要求及变化趋势作为特色专业建设的依据。围绕行业、企业发展所对

应的职业岗位需求变化，及时调整专业方向，提升适应人才市场变化的能

力，使人才培养工作与社会发展需求无缝对接[8]。3、高职特色专业的培

养目标定位应具有突出的区域特色。在建设特色专业过程中必须围绕所在

服务的区域优势、地缘优势、资源优势以及各地经济建设和社会发展的实

际需求，本着立足地方、面向市场、服务社会来建设。4、特色专业应凸

显行业特征，专业定位保持优先发展行业的相关性[2]。特色专业培养面

向行业的专门技术人才过程中，拥有善于解决行业技术难题和丰富实践经

验的专业教学团队，具有与行业产业密切的产学研合作背景，在教学资源

建设和管理方面具有创新之处。综上所述，特色专业是在本学校办学特色

与办学优势的集中体现。学校自身发展过程中长期积淀的人才培养模式创

新、师资队伍建设、特色教材编写和教育教学与研究等优势的体现[3]。

高等职业院校要通过特色专业建设，致力于培养自己的专业优势、亮点以

及可持续发展。

二、高等职业院校特色专业建设的意义

高等职业院校办学特色正是通过特色专业来实现的，高质量的专业特

色是学校教育质量的重要标志和特色办学的重要内容，高等职业院校必须

有反映教育特色的精品专业[3]。抓好专业特色建设、精品建设，对高职

特色的形成具有重要意义。

（一）特色专业建设促进高等职业院校教育事业的发展随着我国高等

职业院校的发展模式的不断调整，在办学中更加注重内涵建设、创新和提

高质量。特色专业建设涉及优化专业结构、创新人才培养模式、建设师资

队伍、培养学生实践能力等诸多方面，涵盖了高校教育教学的各个环节，

塑造办学特色的核心内容。因此，特色专业建设必然会促进高职教育事业

科学发展和区域经济社会发展。

（二）特色专业建设强化高等职业院校地方经济与社会服务的能力服

务地方经济与社会是高等职业教育的一项重要功能，专业建设是教学工作

主动、灵活地适应社会需求的关键环节。高职教育是培养适应于生产、建

设、管理、服务第一线的应用性技术人才，新疆地区人才要求与内地存在

一定的差异性，这就对我区高等职业院校提出办好适应经济社会