2024年一年级数学苏教版上册工作计划(三篇) .pdfVIP

2024年一年级数学苏教版上册工作计划

一、学生情况分析

虽然大部分入学前，接受过学教育，但学生的基础参差不齐，特

别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、

行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适

应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所

以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯和培养学生的学习兴趣为

工作重心。

二、本学期教学的指导思想

1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重

视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉体情景，

帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数

学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学

习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作

交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如

建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

三、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具

体的数据描绘现实世界中的简单现象。

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2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过

程中，发展空间观念。

3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和

类比。

四、教学方法方面

1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。

2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。

帮助学生建立学好数学的信心。

3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。

4、课堂教学与家庭教学实践相结合。

五、教学进度安排：

单元教学内容课时

一单元数一数1课时

二单元比一比2课时

三单元____至5的认识3课时

加减法的初步认识5课时

0的认识和有关0的加减法2课时

四单元认识物体和图形3课时

六单元6、7的认识和加减法5课时

8、9的认识和加减法5课时

10的认识和有关10的加减法4课时

连加、连减、加减混合整理复习2课时

实践活动：数学乐园1课时

七单元数11~20各数，读数、写数2课时

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10加几的加法和相应的减法2课时

八单元认识钟表2课时

九单元9加几3课时

九单元8、7、6加几4课时

5、4、3、2、加几3课时

十单元总复习4课时

2024年一年级数学苏教版上册工作计划（二）

一、指导思想

以____为指导，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》

为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发

点，课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学

生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法

，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、进一步学习和____“新课程标准”，深入教改实验，确立“以

人为本”“以学生发展为本”的现代教育理念，规范教学常规管理，

切实提高教学质量。

2、进一步加强校本培训，以校本教研促教师队伍建设，认真学习

领会新标准，积极开展新教材及国标本实验教材研究工作，提高教师

的业务素质和教研能力。

3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的

兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

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1、强化教学常规管理，认真____并落实教学六认真。深入教改

实验，确立“以人为本”“以学生的发