财务报告分析教学教案.docVIP

《财务报告分析》（附微课）配套教学资料人民邮电出版社出版

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财务报告分析教案

授课标题

第一章认识财务报告分析

授课班级

授课地点

多媒体教室

授课日期

年月日第周

授课时数

2

教学设计

教学内容

任务一认识财务报告

任务二认识财务报告分析

教学方式

实施教学做一体化教学

教学目标

知识目标

了解财务报告的内涵、分类，掌握财务报告的内容体系。

能力目标

能够收集整理企业的财务报告资料并分析所需的其他相关资料。

素质目标

具有数据思维，做爱国、守法、求真、务实的新时代公民。

教学重点、

难点

教学重点

财务报告的内容体系。

教学难点

财务报告的内容体系。

课后作业

完成章后同步训练

教学反思

备注

案例引导

王林是一名会计专业毕业生，应聘到华强公司财务部工作。工作中，他认真负责，虚心求教，业务能力迅速提升，得到领导的赏识。一段时间后，财务部经理要求王林搜集公司的财务报告资料，对公司财务报告进行分析，以便为公司经理进行经营决策提供依据。王林明白这是对他的考验，一定要努力做好。那么，他该如何完成这项新任务呢？

一体化教学

任务一认识财务报告

一、什么叫财务报告

我国企业会计准则规定，企业应当编制财务会计报告（又称财务报告）。根据我国《企业财务会计报告条例》，财务会计报告是指企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件。它是会计人员工作的最终成果，也是企业对外传递财务会计信息的载体。企业的财务会计报告主要由财务报表、财务报表附注和财务情况说明书组成。由此可见，财务会计报告与财务报表并非两个等同的概念，财务会计报告包括财务报表，财务报表是财务会计报告的核心组成部分，财务会计报告提供的信息要比财务报表广泛得多。

财务会计报告须经注册会计师审计，企业应当将注册会计师及其会计师事务所出具的审计报告同财务会计报告一并对外提供。接受财务会计报告的单位或个人，在企业财务会计报告未正式对外披露前，应当对其内容保密。

二、财务报告的内容

三、其他相关资料

（一）审计报告

（二）公司日常经营管理业务资料

（三）企业外部环境因素

任务二认识财务报告分析

一、什么叫财务报告分析

所谓财务报告分析，就是以财务会计报告为主要依据，采用科学的评价标准和适用的分析方法，遵循规范的分析程序，对企业的财务状况、经营成果和

现金流量等重要指标进行比较分析，从而对企业的财务状况、经营情况及其绩效做出判断、评价和预测的一项经济管理活动，进而帮助报表使用者改善并优化决策的一种专门技术。

二、财务报告分析的形成与发展

财务报告分析最早由银行家提出，在决定是否向企业发放贷款时，银行最关心的是申请贷款的企业能否按时还本付息。为了确保债权权益，尽量避免放贷风险，银行要求企业提供财务报表，对企业进行信用调查和分析，借以判断企业的偿债能力，这样就产生了财务报表分析。

三、财务报告分析的作用

第一，财务报告分析可以为企业利益相关者进行有效决策提供科学依据。

第二，财务报告分析有助于促进资本市场的健康发展第三，财务报告分析能满足企业管理者加强经济管理、提高经济效益的需要。

四、财务报告分析的主体和内容

1．投资者角度

2．债权人角度

3．经营者角度

4．政府角度

5．企业员工角度

6．其他利益相关者

五、财务报告分析的工作过程

1．确定分析目的

不同的信息使用者，关注的财务报告的侧重点有所区别。在进行财务报告分析时，要先明确分析的目的是什么，即信息使用者希望获取的是什么样的信息。例如，是进行投资决策所需的信息，还是要制定未来经营策略所需的信息，有明确的分析目的，才能确定所需要的财务信息，并选择恰当的分析方法。

2．制订分析计划

在明确分析目的之后，就要制订详细的财务报告分析计划，包括分析的具体目的、分析要求、组织分工、进度安排、资料依据、评价标准及适宜的评价方法等。

3．收集整理相关资料和信息

4．选定分析方法进行具体分析

根据分析指标的性质及其指标之间的相互联系，选定合适的分析方法，寻找指标变动的因素，并测算各因素变动对财务指标变动的影响，以便根据计算结果分清主次，区别利弊，这是财务报告分析工作的中心环节。

5．得出分析结论，编写分析报告

经过具体分析后，就要得出分析结论，指出做得较好的方面、存在的问题，以及以后如何改进等。编写分析报告是财务报告分析的最后阶段，为报表使用者进行决策提供依据。分析报告要对分析目的做出明确回答，评价要客观、全面、准确，说明评价的依据。对分析的主要内容、选用的分析方法、采用的分析步骤也要做简明扼要的叙述，以备审阅分析报告的人了解整个分析过程。此外，分析报告中还应当包括分析人员针对分析